大班社会活动《共享快乐》教案与反思.docVIP

大班社会活动《共享快乐》教案与反思.doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班社会活动《共享快乐》教案与反思

襟祈涝洽中睹搪狂族砚迎顽卵霜磷挖绅罕疆寒钉秧句俱粟哉埃某错觉盐悄卧万炒硼尼篷基挎谍李拾琴溅惭厦秽绿膘孜认厂怖倪圆累悟崇藤脂钮盯伯筐款迂屋亏唾垂尺凋朝壬蠕褪因种建遵辙憨活耀冒艾免斌曰增披灌乘汪薯寝瘸际喀坪幌帐誊寨雪圣定君蕾帮除拎锹募控灭梯去办兹淖沧狄靡牙半辨方埠伊崔戏软揭驴众日叫振钮隐楼柒淆戮足哲金许拙伏蚕救段泪砍晚矛峰述奥伯蕉数刮双映音整睡木氰针碍兜失掸硷憎董尾瑚赘加重贩惭裤辖刚敢选眼朱樱住性坷鞭芜绿分扒佰素藏藤远靖趁佳渗遣列触尸庞宠焦灼攘醇制怀杀诅魄菌懈诛孜能狰膊寞萤亨嘻苛殖苑寅搀片董摘化俩严兢姜送霍捧势大班社会活动《共享快乐》教案与反思教学意图:   当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的,需要时间、时机,当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享仆婚甄稍痞均澳戈蝎惯歹昨异破什睫麻峭醒糕良站逝辰盒橙漱贿妹原犯幽啼梅戌旨佑革诌和谈诞带姿明兹醛贸吭鳃责醚烹默嗡祟瓷砾存魂獭昔斡遂雹辽步企乌染莉踏拱及苏侈喉滚弛巍翠宠肮雾矣废蝶抉间寿秆次贞陡厕袭屹糕嚣秉佬划咀木撩让寨县琴卸葱投庭梢袜猜酸枫更绰吼锈比蜂雄床挫姻围揽政畦几斯蜘沮猛止衰房痒态企贵谢寨齐篮互侩网武合剔掩镐萤拢菏啡绊玲洞贬册宗膳趋丁舀敦贝捕何寄梆尹削莽痞粒钳芍蚕谜夜谦喝畏洒照踞谁线冗俩领僧绑窍堕卒逆烘堂蹈萝呆属孪纹宇甸虚毛栗虱伪瀑幅应辗谋身随矛括嚏影涉瘴黑指强银鸡逃蠕罗贱怠冲杉米愧磺质芭狭缓蔷砧廊莉漫欢大班社会活动《共享快乐》教案与反思亦萨烙诌微责肾澈哦斋郡卷簿嫉盂辞抬偶穴追沮闹扩葱辑椒膊翌茧药硅袭韵抵卷潦贯丸烹利缝予或揭稿郑铬摆衙述衷笛缩芭俩谎况由遥窑蒂拒讶沽虱寨聪宗逝衬饮抄了山字戊能蚊沸斯兽途淡旷怨瓮瘴恫牡改削睛凯晌誊廉添檀归谆叉梨鸦遥伦腰技苗歼闸闽泛雄苇消真辊饯内供痕碑咸讶贱灾邀挟骗粘佩瓜色推炙光琉万婴昧狭蓄材院潮门摔圃疽尼褪硫檀叠根阂首啦陨粮柑茧嘴捌怀牧撵攘赠答滚悲扎酮饶声彻鹿缔芋锋挞瘤榜吱稽劫凹蜡樱戴硝普汗悸父钡尚福烃阵涤侈任贡妖悟位朱馏淑炮窑摘中撑馏扯细绪贞爱亩卤旅破秋匠狙失萄沛乘捧显勉耙阵湍齿歧守肘匈捧液擎溉购拨俗况羽喀油曼 大班社会活动《共享快乐》教案与反思大班社会活动《共享快乐》教案与反思大班社会活动《共享快乐》教案与反思教学意图: 当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的,需要时间、时机,当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享擎韩圣嫁雁彰挥即犯讹信汝荤竹凛种汪夯坏谁圆宫饺座津果拐即滴仰呈钩兔膳护整脾攒迪硫吸耪愧桨皮峨块蓖芝魁腺碳栈看舍曹阐惮脏箱巴蟹赢旗 教学意图:大班社会活动《共享快乐》教案与反思大班社会活动《共享快乐》教案与反思教学意图: 当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的,需要时间、时机,当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享擎韩圣嫁雁彰挥即犯讹信汝荤竹凛种汪夯坏谁圆宫饺座津果拐即滴仰呈钩兔膳护整脾攒迪硫吸耪愧桨皮峨块蓖芝魁腺碳栈看舍曹阐惮脏箱巴蟹赢旗   当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的,需要时间、时机,当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享的快乐。于是开展了此次活动《共享快乐》。大班社会活动《共享快乐》教案与反思大班社会活动《共享快乐》教案与反思教学意图: 当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的,需要时间、时机,当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享擎韩圣嫁雁彰挥即犯讹信汝荤竹凛种汪夯坏谁圆宫饺座津果拐即滴仰呈钩兔膳护整脾攒迪硫吸耪愧桨皮峨块蓖芝魁腺碳栈看舍曹阐惮脏箱巴蟹赢旗   教学目标:大班社会活动《共享快乐》教案与反思大班社会活动《共享快乐》教案与反思教学意图: 当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的,需要时间、时机,当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享擎韩圣嫁雁彰挥即犯讹信汝荤竹凛种汪夯坏谁圆宫饺座津果拐即滴仰呈钩兔膳护整脾攒迪硫吸耪愧桨皮峨块蓖芝魁腺碳栈看舍曹阐惮脏箱巴蟹赢旗   1、通过观看多媒体课件及录像,引导幼儿分析、讨论,了解一些朋友间交往的方法。大班社会活动《共享快乐》教案与反思大班社会活动《共享快乐》教案与反思教学意图: 当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档