第十四讲综合复习与杂题（二）（教师版）.docVIP

第十四讲 综合复习与杂题（二）（教师版） 定义新运算 1、规定a*b=（b+a）×b，求（2*3）*5。 解：100 2、规定：6*2=6+66=72， 2*3=2+22+222=246， 1*4=1+11+111+1111=1234。 求7*5。 解：86415 3、如果a△b表示（a-2）×b，例如 3△4=（3-2）×4=4， 那么，当（a△2）△3=12时，a等于几？ 解：（a△2）△3=〔（a-2）×2〕△3=（2 a-4）△3 =（2 a-4-2）×3=6 a－18， 由6 a－18=12，解得a=5. 4、对于任意两个自然数a和b，规定新运算“*”： a*b= a（a+1）（a+2）…（a+b-1）。如果（X*3）*2=3660，那么X等于几？ 解：a*b的含意为，从a开始的b个连续自然数相乘。由3660=60×61知，X*3=60.三个连续自然数和乘积等于60.只有3×4×5，得到X=3. 位值原理 1、有一个两位数，如果把数码1加写在它的前面，那么可得到一个三位数，如果把1加写在它的后面，那么也可以得到一个三位数，而且这两个三位数相差414，求原来的两位数。 解：57 提示：设原来的两位数为X，则有 （10X＋1）－（100＋X）=414 2、如果×7=,那么等于几？ 解：15 提示：将（10a＋b）×7=100 a＋b化简为b=5 a，推知a=1，b=5。 3、己知a×b×=，求a×b。 解：a×b×（10a＋b）=111 b， a×（10a＋b）=111=3×37。 由上式可知a=3，b=7，a×b=21。 4、如果一个自然数的各个数码之积加上各个数码之和，正好等于这个自然数，我们就称这个自然数为“巧数”。例如，99就是一个巧数，因为9×9＋（9＋9）=99。可以证明，所有的巧数都是两位数。请你写出所有的巧数。 解：19，29，39，49，59，69，79，89，99。 设巧数为，由题意得到 a×b＋a＋b=10 a＋b， 化简为a×（b－9）=0，推知b=9，a为1～9中任意数。 分数折分 1、己知下列各式中的三个分数互不相同，分别求出各式中的自然数A，B： （1）； （2）。 解:(1)20,4 (2)30,5或12,4或3,2 2、己知，求A。 解:2 提示: . 3、A、B、C是三个互不相同的自然数，并且满足 ，求A+B+C. 解:18 提示:===… 对于,5不能分解成6的三个不同的约数之和;对于,10可以分解成12的三个不同的约数之和,即10=1+3+6,所以 ===++. A+B+C=12+4+2=18. 4、己知两个不同的单位分数之和是，求这两个单位分数之差（较大分数为被减数）的最小值. 解:12的两个最接近的约数是3和4. , 植树 1、铁路旁每隔50米有一根电线杆,某旅客为了计算火车速度,测量出从经过第1根电线杆起到经过第40根电线杆止共用了2分.火车的速度是多少? 解：16.25米/秒 2、甲乙两人比赛爬楼梯,甲跑到第4层时,乙恰好跑到3层,照这样计算,甲跑到16层时,乙跑到几层? 解:11层 3、正方形操场四周栽了一圈树,每两棵树相隔5米.甲、乙从一个角上同时出发，向不同的方向走去（如图），甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一个弯之后的第5棵树与甲相遇。操场四周栽了多少棵树？ 解:60棵 提示:因为甲的速度是乙的2倍,所以乙拐一个弯走到第5棵树时,甲拐了两个弯走到第10棵树,推知操场四周共有树:（5+10）×4=60(棵). 4、李大爷在马路边散步，路边均匀地栽着一行树，李大爷从第一棵树走到第15棵树用了7分，李大爷又往前走了几棵树后就往回走，当他回到第5棵树时共用了30分。李大爷散步到第几棵树时开始往回走？ 解:第33棵. 方阵 1、小明用棋子排成一个实心方阵，后来又用了21个棋子排上去，使横竖各增加一排，成为一个大一点的实心方阵，求原来的实心方阵有多少个棋子。 解法一：（21-1）÷2=10（个），10×10=100（个） 所以原来实心方阵有100个棋子 解法二：新实心方阵每边棋子数是：（12+1）÷2=11（个） 所以原来实心方阵的棋子总数是：11×11－21=100（个） 答：原来的实心方阵有100个棋子。 2、某小学有学生576人，排成一个三层空心方阵进行队列训练。求这个空心方阵外层的每边人数。 分析 （外层每边数－层数）×层数×4=总数 反过来，总数÷4÷层数＋层数=外层每边数 解法一：用上面公式可得空心方阵外层的每边人数，576÷1÷3＋3=51（人）。 解法二：最外层人数比第二层多8人，每二层人数比第三