3班运用细致描写让人物的话更生动作文评讲详解.pptVIP

作文评讲（目标）把人物的话写得更生动 原题回放： 从记事开始，我们已经感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆，也有刻骨铭心的难忘经历，它们装点着我们的生活， 成为我们生命中 最值得珍惜的阳光， 请以“珍惜”为话题， 写一篇不少于600字 的作文，体裁不限， 题目自拟。 二、赞一赞这次作文写得不错的同学 苏雪怡 《珍惜机遇》 周铤柔 《珍惜时光》 刘广源《珍惜与父母相处的时光》 每个同学加3分，本次作文没有可加4分的同学。 本次作文出现的问题 （1）非文学的表述。写成政治或地理的问答题。通篇都在说道理，没一句自己的话。 （2）只题目和开头扣住了主题，写着写着就跑题了。 （3）选材选对了，但人物描写和心理刻画不够真实具体或者结构安排不当。 写珍惜水资源的有 ：郭铭晖、蓝周、屈柏威、苏嘉烙、冯伟杰 统一的问题是写成政治或地理问答题答案。 文学：“我手写我心”，写自身的经历、思想、情感，从中悟出人生的道理。 选材原则：亲历亲见亲闻 写着写着就跑题： 刘娟《生命也是一种财富》 蒋自杰《我珍惜的东西——生命》 问题：写作前没构思，思维踩香蕉皮，滑到哪就到哪。 写珍惜亲情的有：刘广源、李颖雅、黄宝姬 问题：事件叙述不够充分，人物刻画和心理描写不够生动或题目和结构安排不当。 佳作闪亮登场 那爱，如芝兰