高二生物“每周练一”系列试题.docVIP

高二生物“每周一练”系列试题（32） 1．生物适应并改变环境，减少温度、光、水分及其他理化因子的限制作用，这种补偿作用主要存在于哪个生态层次 （ ） A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态位 2． 人类活动对演替的影响是 （ ） A．人类活动会加速演替的速度 B．人类活动会减缓演替的进行 C．人类活动会使演替偏离其自然的方向 D．人类活动会降低群落的丰富度 3． 一座高山上的哪些成分可以构成生物群落 （ ） A．全部马尾松 B．全部鸟类 C．全部生物 D．全部生物及生存环境 4． 下列关于生物群落结构的叙述不正确的是 （ ） A．在垂直方向上,群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．在水平方向上,生物种类分布也有差异 D．在动物群落中没有水平结构 5． 下列关于群落的叙述中，错误的是 （ ） A．一个池塘中的全部生物组成一个生物群落 B．群落的结构包括垂直结构和水平结构 C．群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈 D．群落的结构受环境因素的影响而不断变化 6． 森林生物群落不包括森林中的 （ ） A．细菌和真菌 B．所有植物 C．所有动物 D．落叶和土壤 7． 下列生物群体属于生物群落的是 （ ） A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 8． 预测某地区人口未来发展趋势的主要依据是 （ ） A．人口数量 B．人口密度 C．性别比例 D．年龄特征 9． 下列因素不会对种群的密度产生较大影响的是 （ ） A．年龄组成 B．出生率和死亡率 C．部分雌性羊死亡 D．部分雄性海豚死亡 10． 在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下图所示。下图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是 （ ） 11． 种群是指一个生态系统中 （ ） A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和 C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和 12． 下列可以成为种群密度的是 （ ） A．一个池塘中各种鱼的总数 B．全世界的人口数量 C．一片森林中的人口数量 D．一片森林中的全部蛇 13． 下列不属于对种群特征描述的是 （ ） A．蒲公英杂乱无章的分布在操场上 B．某市男性公民与女性公民的比例为1：1．5 C．某池塘生活了约150种生物 D．深圳市近三年入户的人口约为31万人，约占总人口的5% 14．某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答： ⑴调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做＿＿＿＿。右图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是＿＿＿＿。 ⑵小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于＿＿多样性，主要是由＿＿＿＿和＿＿＿＿引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于＿＿多样性。 ⑶调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）。 如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是＿＿＿＿；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑷上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年间种群的增长率为＿＿＿＿。 15．某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。 ⑴如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，哪么他应该＿＿＿＿ A．一棵一棵去数进行比较 B．用样方法估算出种群密度进行比较 C．用标志重捕法估算出种群密度 D．用调查法统计出往年数量进行比较 ⑵若大豆地中有某种害虫，为尽快降低其种群密