- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
福斯特的教育管理批判理论观点述评摘要福斯特是当代教育管理批判理论的主要代表之一他受到哈贝马斯批判理论的影响要求打破霸权的主流教育管理观念提出教育管理是一门道德科学倡导对学校教育进行根本的改造学校领导必须成为批判反思性的实践关键词福斯特批判理论教育管理教育管理批判理论思潮产生于世纪年代末源于黑格尔和马克思的辩证思想直接与法兰克福学派的社会批判理论相连通过对传统的和现代的教育管理理论进行深入的批判已成为教育管理理论不可忽视的思想派别其中美国印第安纳大学的福斯特受到哈贝马斯批判理论的影响对教育管理的批
福斯特的教育管理批判理论观点述评
[摘要]福斯特是当代教育管理批判理论的主要代表之一,他受到哈贝马斯批判理论的影响,要求打破霸权的主流教育管理观念,提出教育管理是一门道德科学,倡导对学校教育进行根本的改造,学校领导必须成为批判反思性的实践。; [关键词]福斯特;批判理论;教育管理; 教育管理批判理论思潮产生于20世纪70年代末,源于黑格尔和马克思的辩证思想,直接与法兰克福学派的社会批判理论相连,通过对传统的和现代的教育管理理论进行深入的批判,已成为教育管理理论不可忽视的思想派别。其中,美国印第安纳大学的福斯特受到哈贝马斯批判理论的影响,对教育管理的批判理论与实践作了精辟的论述。; 一、
文档评论(0)