分析中国数学教育的重要生长的路径.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析中国数学教育的重要生长的路径如何促进中国数学教育的深入发展对此可以分别围绕当务之急重要生长点与更高追求做出具体分析本文主要集中于这样一个论点数学教师的三项基本功与数学教育的三维目标可以成为中国数学教育的重要生长点特别是除去对于教师专业成长的直接涵义以外这直接关系到了如何进一步落实与发扬新一轮数学课程改革所取得的成绩也即真正超越知识与技能的学习从而达到更高的发展水平这是人们在当前的一项共识就数学教师的专业成长而言相对于纯粹的数学知识与一般性的教学法知识而言学科内容教学法知识简记为是更为重要的因

分析中国数学教育的重要生长的路径 ; 如何促进中国数学教育的深入发展?对此可以分别围绕当务之急、重要生长点与更高追求做出具体分析.本文主要集中于这样一个论点:数学教师的“三项基本功”与数学教育的“三维目标”可以成为中国数学教育的重要生长点,特别是除去对于教师专业成长的直接涵义以外,这直接关系到了如何进一步落实与发扬新一轮数学课程改革所取得的成绩,也即真正超越“知识与技能的学习”,从而达到更高的发展水平.; 1.这是人们在当前的一项共识:就数学教师的专业成长而言,相对于纯粹的数学知识与一般性的教学法知识而言,“学科内容教学法知识”(pedagogical content knowledg