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研究性学习成果 课题名称：神秘的外太空 作者单位：山东省莱西市城关中学八年级四班 姓名：解云坤 组长： 组员： 指导教师姓名： 联系电话从古至今人类征服太空的欲望就一直没有因为时代的变化、时间的推 迟而改变，因为在这个神秘的外太空有许许多多的什么的东西值得我们去研究。 比如说，神秘的彗星，可怕的宇宙射线以及外太空那致命的陨石。“早在中国古 代明朝的时候，有一个叫万户的人，就将自己绑在椅子上，并在座椅上装了47 支火箭，然后点燃火箭，结果他没有像预想的那样飞上太空，虽然他失败了，但 他是第一个敢于尝试乘火箭飞行的人。”这个小故事充分证明了人类对征服太空， 探索太空决心和欲望。以下是万户飞天的想象图。 外太空究竟有多么神秘呢，我们只有去深入研究才能知道。下面就是我的研究计划：一、确定课题，制定计划和制定方案。 二、收集材料，查找书籍并做好笔记。 三、学习恒星，行星，卫星定义，认识各大行星以及其周围的各个卫星。 四、学习宇宙大爆炸，，十字连星，日食，月食，失重，等一些专有名词的定义，解释以及作用。 研究方法：一、查阅有关书籍，仔细阅读，认真思考。 二、网上浏览图片，视频和资料。 三、向老师请教，并做记录。 研究成果：已经解决了疑问，对太空有了更深入的理解，可以用所学 的知识来回答地球自转时产生的现象。 学到的知识如下： （一）太阳（恒星） 太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。只是因为它离地球较近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。其它恒星离我们都非常遥远，即使是最近的恒星，也比太阳远27万倍，看上去只是一个闪烁的光点。组成太阳的物质大多是些普通的气体，其中氢1约占71.3％、氦约占27％， 其它元素占2％。太阳从中心向外可分为核反应区、辐射区和对流区、太阳大气。太阳的大气层，像地球的大气层一样，可按不同的高度和不同的性质分成各个圈层，即从内向外分为光球、色球和日晕三层。我们平常看到的太阳表面，是太阳大气的最底层，温度约是6000℃。它是不透明的，因此我们不能直接看见太阳内部的结构。但是，天文学家根据物理理论和对太阳表面各种现象的研究，建立了太阳内部结构和物理状态的模型。这一太阳的核心区域半径是太阳半径的1/4，约为整个太阳质量的一半以上。太阳核心的温度极高，达1500万℃，模型也已经被对于其他恒星的研究所证实，至少在大的方面是可信的。 问题1： 太阳会死亡吗？ 回答： 太阳是银河系中一颗普通的恒星，现在正处于精力旺盛的“中年”时期。太阳内部含有大量的氢元素，通过氢原子核不停的发生聚变，然后不断地放出光和热。据科学家推算，太阳内的氢元素还可以继续燃烧50亿年。在五十亿年后，太阳的体积会膨胀，曽大到原体积的1000多倍，变成一颗红巨星。经过红巨星阶段，太阳的大小和亮度会发生周期性变化，非常不稳定。接着就会爆发，消耗掉它所有的能量，最后结束它的一生。太阳消亡后，地球自然也就不存在了。所以说太阳也会死亡。 问题2： 太阳的“体温”有多高？ 回答： 太阳是一个大火球，它的表面温度有6000℃，这样的高温能熔化任何东西；太阳内部的为温度比表面温度高几千倍，达到1600万℃。 问题3： 太阳是如何构成的？ 回答： 太阳是一颗自己能发光发热的气体星球。它的表面叫光球，光球以上部分是色球层，色球层的外围是日光层。三个层面合起来就构成了太阳的大气层。太阳不存在固体表层，它不会像地球那样整体自转。 问题4： 太阳是怎样诞生的？ 回答： 大约在50亿年前，银河系内巨大的星云破裂，形成许多小星云。其中有一块小星云孕育这着太阳，这片小星云被称为“原始星云”。后来经过诸多演变原始星云中的大部分集中到中心部分，由于温度的升高，太阳就诞生了。 （二）九大行星（水星，金星，地球，火星，土星，木星，天王星，海王星，冥王星） 水星： 水星最接近太阳，是太阳系的八大行星中按前后顺序排名第一的行星。水星在直径上小于木卫三和土卫六，水星上的太阳看上去要比在地球上大二倍半，太阳光比地球赤道的阳光还要强六倍。水星朝向太阳的一面，温度非常高，可达到400℃以上。这样热的地方，就连锡和铅都会熔化，何况水呢。 但背向太阳的一面，长期不见阳光，温度非常低，达到-173℃，在这里也不可能有液态的水。1974年3月、9月和1975年3月，美国发射的“水手10号”探测了水星，向地面发回5000多张照片。水星地貌酷似月球，大小不一的环形山，还有辐射纹、平原、裂谷、盆