高中微积分教学探究.docVIP

下载本文档

3
0
约1.11万字
约 11页
2017-02-13 发布于天津
举报
版权申诉

高中微积分教学探究.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中微积分教学探究张哓波导师林磊副教授摘要在上海的高中阶段自上世纪年代中期以来已经试点了好几年微积分的内容但于全国而言从年推广的试验本教材才第一次出现微积分并将在年的高考试卷中第一次出现微积分的内容而重庆直辖市也将使用这个版本的教材所以如何设计这部分的教学特别是用怎样的视角处理笔者认为有必要做一些探讨本文在回顾我国微积分教学历程及进行中西比较分析新大纲和考试说明中微积分的具体教学要求后就高中微积分课堂教学策略和设计进行了探讨以期在教学过程中使学生能对微积分有较深入的理解关键字新大纲高中教学微积分

高中微积分教学探究张哓波（导师：林磊副教授【摘要】在上海的高中阶段，自上世纪90年代中期以来，已经试点了好几年微积分的内容。但于全国而言，从2001年推广的试验本教材才第一次出现微积分，并将在2004年的高考试卷中第一次出现微积分的内容，而重庆直辖市也将使用这个版本的教材。所以如何设计这部分的教学，特别是用怎样的视角处理，笔者认为有必要做一些探讨。本文在回顾我国微积分教学历程及进行中西比较，分析新大纲和考试说明中微积分的具体教学要求后，就高中微积分课堂教学策略和设计进行了探讨，以期在教学过程中使学生能对微积分