古代诗歌五首.pptVIP

学习目标 1.学习这四首诗歌,朗读、背诵这四首诗歌。 2.理解四首诗歌的意境。 3.理解作者的思想感情。 碣石 观 沧 海  曹 操 思考题： 1.《观 沧 海》中哪些诗句最能体现作者博大胸怀？ 2.说一说你最喜欢哪句？ 二、次北固山下 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 2、次北固山下 王湾 旅客要走的道路啊，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，船在江水上前行。潮水上涨，与岸平齐，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，船帆悬于桅杆。当残夜还未消退时，一轮红日已从海上升起。旧年尚未逝去，江上已呈露春意。满怀思念的书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归的鸿雁啊，拜托你把信儿捎带到洛阳那边。 思考题： 想像一下“潮平两岸阔，风正一帆悬。”的情景是怎样的？如果你身临其境会有什么样的感受？ 思考题： ①从哪些词语可以看出是初春的景色? ② 哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？ * * 古代诗歌四首 实验中学 彭广玲 Jié 澹澹 dān 竦 峙 Sǒng zhì 萧 瑟 sè 哉 zāi 莺 yīng 涯 yá 堤 dī 蹄 tí 啄 zhuó 字 音 观沧海 （155-220） 字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。建安十二年东征乌桓取胜，次年进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。即魏武帝。子曹丕称帝，追尊为武帝。 诗人当时正处在事业的最高峰，削平了北方群雄，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，就可以一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心情像沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。 东临碣石，以观沧海 向东登上碣石山，来 饱览这 壮观的大海。 交待观察方位、地点以及观察 对象。“观”字统领全篇。 (水何澹澹，山岛竦峙) 大海碧波荡漾，山岛高高挺立在海中 (大海全景，写出苍茫浑然的气势) (树木丛生，百草丰茂) 岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。 (秋风萧瑟，洪波涌起) 风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天 巨浪。 以山岛草木烘托大海 动景 静景 (日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。) 日月东升西落，好像从海里升起又 落到海里去一样 ；银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。 (扣住大海的磅礴气势虚写，表现 诗人博大胸襟。) (幸甚至哉，歌以咏志) 真是幸运到了极点，我引吭高歌， 倾吐宏伟心愿。 (乐府诗每章结尾的句子，与本诗 正文没有直接关系。) 主题 抒发了诗人统一中国，建功立业的抱负。 写作特色 1.借景抒情，情景交融， 情理结合。 2.诗的基调苍凉慷慨，是 “建安风骨”的代表作。 王湾：唐代诗人，洛阳人。 格律诗，包括律诗和绝句，被称为近体诗。律诗的四联，即首联，颔联，颈联，尾联。按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。绝句规定为四句 。 译文 主题 表达了浓浓的思乡之情。 写作特色 情景交融，词语 准确传神。 钱塘湖春行 白居易 钱 塘 湖 春 行 白居易 白居易(772－846), 字乐天，号香山居士，山西太原人，唐代大诗人。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。其诗语言通俗易懂，明白晓畅。著有《白氏长庆集》七十一卷。这首诗是白居易任杭州刺史时游览钱塘湖（即西湖）而写的。 　钱塘湖春行　白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 (孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。) 早春来到孤山寺北贾亭之西， 春水初涨，才同堤平，白云低垂，与湖水相连。 (大处落笔。“水面初平”写出初春轮廓。) (几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。) 几只早到的黄莺争着飞向向阳的树， 谁家新来的燕子正忙着衔泥筑巢。 (“争暖树”、“啄春泥”写出早春特色。) (乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄。) 各种各样开放的花渐渐地要迷乱人的眼睛，浅浅的草刚刚没过马蹄。 (“没马蹄”写出早春特色。) 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 最爱在景色如画的湖东漫步，总觉得 逛