关于新课程理念为引领构建有效的课堂教学.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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关于新课程理念为引领构建有效的课堂教学摘要在新课程背景下有效的物理课堂教学就是经过教学使学生在知识与技能情感态度与价值观获得进步与发展使物理学科素养得到提升并亲历学习过程和掌握科学研究方法新课程提出的三维教学目标是否能够得到较好落实关键在于课堂教学是否有效而构建有效的课堂教学还缘于教学过程设计是否符合新课程理念是否有利于学生的终生发展上海市教研室今年初颁发的关于改进中小学基础型课程课堂教学的若干意见试行提出课堂教学全过程设计要按照新课程标准要求强调其有效性因此以新课程理念为引领改进教学过程设计构

关于新课程理念为引领构建有效的课堂教学 ; 摘要:在新课程背景下,有效的物理课堂教学,就是经过教学,使学生在知识与技能、情感态度与价值观获得进步与发展,使物理学科素养得到提升,并亲历学习过程和掌握科学研究方法。新课程提出的三维教学目标是否能够得到较好落实,关键在于课堂教学是否有效,而构建有效的课堂教学,还缘于教学过程设计是否符合新课程理念,是否有利于学生的终生发展。上海市教研室今年初颁发的《关于改进中小学基础型课程课堂教学的若干意见(试行)》提出:课堂教学全过程设计,要按照新《课程标准》要求,强调其有效性。因此,以新课程理念为引领,改进教学过程设计,构建有效的课堂教学是摆在我们面前的重要