1.2《库仑定律》人教版选修3-1.ppt

5．如图所示，两个质量分别为m1和m2的小球各用长为L的丝线悬挂在同一点，当两球分别带电量＋q1和＋q2时，两丝线张开一定的角度，下列哪些情况是可能的(　　) A．若m1＝m2，则α1＝α2 B．若m1m2，则α1α2 C．若m1m2，则α1α2 D．若m1＝m2，且q1q2，则 α1α2 AC 6.如图所示，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态，地面受到的压力为N，球b所受细线的拉力为F。剪断连接球b的细线后，在球b上升过程中地面受到的压力(　　) A．大于N＋F B．等于N C．等于N＋F D．小于N A 7．光滑绝缘导轨，与水平面成45°角，两个质量均为m，带等量同种电荷的小球A、B，带电量均为q，静止于导轨的同一水平高度处，如图所示。 求两球之间的距离。 * 闪电 雷声 金太阳新课标资源网 2、库仑定律 电荷之间存在“同性相斥，异性相吸”，那么电荷之间相互作用力会遵循什么样规律呢？ 观察 实验表明，电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。(控制变量法） 实验探究 探究：影响电荷间相互作用力的因素 任何两个物体之间存在相互作用的引力，它们的大小与什么因素有关？电荷之间的相互作用力是否也有类似的规律？ 提出猜想 这种作用力非常小，没有足够精密的测量器具； 不知道怎样测量物体所带的电荷量，甚至连电荷量的单位都没有； 带电体上的电荷的分布不清楚，难以确定相互作用的电荷之间的距离. 定量研究的困难 库仑(C.A.Coulomb,1736~1806) 法国物理学家 平衡小球B 细银丝 带电小球C 带电小球A 刻度盘与指针 库仑扭秤构造 应用物质的弹性形变与外力的正比关系：巧妙利用杠杆平衡、转动平衡方面的知识以及电荷等量分配原理，成功研制出测量微小电力，并具有很高精确度的扭秤。 巧妙的实验设计，小量放大的思想 “点电荷”理想模型的建立 自然的对称性与守恒性中电荷等量分配原理的应用 库仑扭秤的设计 库仑的实验 研究方法： 1、F与r的关系(q不变） 控制变量法 2、F与q的关系（r不变） 综合有: 式中的k是比例系数，叫做静电力常量。通过实验测定其值为: 1、内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 3.单位：力的单位N，q的单位C,距离的单位m. 4.其中K叫静电力常量：k=9.0×109N·m2/C2. 意义：是两个电荷量为1C的点电荷在真空中相距1m时的相互作用力为9.0×109N（相当于100万吨物体所受的重力） 5、方向：同性相斥,异性相吸. 库仑定律 2、大小： 库仑力或静电力 5.库伦力是性质力，不是效果力，和重力，弹力摩擦力一样，受力分析时不能漏掉。 6.适用范围：真空、静止点电荷. 点电荷是一种理想化模型.当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响可以忽略时，带电体可视为点电荷 。 7.电荷间的库仑力是一对相互作用力和反作用力 有人根据 得出当r→0时F→∞，对不对？ 不正确，这时电荷不能看成点电荷，此公式不再适用。 思考： 课堂训练 关于点电荷的下列说法中正确的是： 　A .真正的点电荷是不存在的． 　B .点电荷是一种理想模型． 　C .足够小（如体积小于1）的电荷就是点电荷． 　D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计． ABD 例题1 例题2 已知氢核（质子）的质量是1.67×10-27kg，电子的质量是9.1×10-31kg，在氢原子内他们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力。 可见，微观粒子间的万有引力远小于库仑力，因此在研究微观带电粒子的相互作用时，可以把万有引力忽略。 两个半径均为R的带电球所带电荷量分别为Q1和Q2，当球心相距3R时，相互作用的静电力大小为（ ） D 例题3 库仑定律与万有引力定律的对比 F=kq1q2/r2 F=Gm1m2/r2 库仑定律反映了微观带电粒子相互作用规律，万有引力定律反映了宏观物体相互作用规律。 它们均分别有常量K和G，分别跟电量乘积和质量乘积成正比，跟距离平方成反比。 体现自然规律的多样性和统一性 相似处 不同点 例题4 真空中有三点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+2×10-6 C，求它们各自所受的库仑