1.1基因工程概述 教案 二 新人教版选修3.docVIP

教学目标： 《1.1基因工程概述》教案二 1、知识与技能： 1.简述基因工程基本操作程序的四个步骤简述目的基因的获得、运载体的构建、目的基因的导入与检测等常用的方法及其基本原理关注基因工程的发展，认同基因工程的应用促进生产力的提高下列获取目的基因的方法中需要模板链的是①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D②③ 3.在基因工程技术中，下列何种目的基因一般以直接分离基因的方法获得（ ） A 人的胰岛素基因 B 蚕的蚕丝蛋白基因 C 芽孢杆菌的抗虫蛋白 D 菜豆储藏蛋白基因 4.下列各项中，不可作为基因工程中的标记基因的是（ ） A 抗性基因 B 发光基因 C 产物具有颜色反应的基因 D 储藏蛋白的基因 5.培育转基因植物时，理想的运载体是（ ） A 土壤农杆菌 B 大肠杆菌 C 硝化细菌 D 枯草杆菌 6.（多选）下列关于基因工程的说法中，正确的是（ ） A 基因工程可以定向地改变生物的性状 B 基因工程可以克服远缘杂交不亲和的障碍 C 基因工程可以从根本上治疗遗传病 D 基因工程可以改善粮食作物的蛋白质含量 学生自学教材图1-4示意的基因工程的一般过程。 学生结合基因工程的工具等有关内容，指出限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体在基因工程技术环节中的应用。 学生在老师的指导下依次认真观察积极思维活动中的2个示意图。 学生在老师的指导下依次认真分析图1-5和图1-6。 学生参考教材中的图1-6进行设计：如果以大肠杆菌为受体，以人生长激素基因为目的基因，通过基因工程生产人生长激素的过程。 学生认真完成课堂检测的题目，检查自己学习的效果。 课后： 四、布置课后作业。 学生自我小结。 板书设计 §1.1基因工程的概述 基因工程的一般过程与技术 1.基因工程的一般过程 2.例：抗软化番茄是如何培育出来的？ 教学札记 三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸）