活教育和幼儿园纸艺.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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活教育和幼儿园纸艺活教育是陈鹤琴先生通过鼓幼一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据幼儿园纸艺中的纸是指各类纸张纸制品艺是指艺术既然是艺术它必然具有艺术的共性是通过塑造形象具体地反应社会生活表现作者思想感情的一种社会意识形态它具有艺术美纸是生活中常见的易于得到的材料纸可搓可揉可撕可剪可扭可染可塑性非常强且相对使用其它的材料来说使用纸开展活动比较容易和安全因此纸可以说是幼儿开展活动的一种不可或缺的材料陈鹤琴曾指出儿童的生活是整个的不应该

活教育和幼儿园纸艺活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论,它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据。“幼儿园纸艺”中的“纸”是指各类纸张、纸制品, “艺” 是指艺术。既然是艺术它必然具有艺术的共性——是通过塑造形象具体地反应社会生活,表现作者思想感情的一种社会意识形态,它具有艺术美。纸是生活中常见的易于得到的材料。纸可搓、可揉、可撕、可剪、可扭、可染,可塑性非常强,且相对使用其它的材料来说使用纸开展活动比较容易和安全。因此,纸可以说是幼儿开展活动的一种不可或缺的材料。陈鹤琴曾指出“儿童的生活是整个的,不应该把幼稚园课程彼此独立分科