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（马景虎）ai ei ui教学设计_901828
目录
课题………………………………………………………2
一、复习导入……………………………………………2
二、学习复韵母ai? ei? ui………………………………2
(一)、学习复韵母ai………………………………………2
(二)、学习复韵母ei……………………………………3
(三)、学习复韵母ui……………………………………3
三、指导写…………………………………………………3
ai ei ui 教学设计
一、复习导入
1.读六个单韵母字母卡片：a o e i u ü.
2.讨论六个单韵母字母的作用。
（1）可以自成音节；（2）可以和声母组成音节（3）可以组成新的韵母——复韵母。
3.出示课题（板书：汉语拼音9——复韵母）。说明：复韵母一共有9个，今天先学习3个。
二、学习复韵母ai? ei? ui .
(一)学习复韵母ai .
1.出事教学挂图1问：图上画了谁和谁？他们在干什么？（姐弟俩背靠背紧挨着比高矮。）
2.出示卡片ai,高矮的矮去掉声母就是“ai”的发音。
3.引导记忆ai的形和音。（让学生明白它是由a和i组成。）
4.讲解发音要领：发ai时，先发a音，口张大，发音响亮，慢慢地向i滑动，即合成ai 的音。
5.指名练习发音，教师及时正音。
6.四声练习。
（1）标调规则。
ai和单韵母一样，也有四声。复韵母有两个字母，标调标在谁的头上呢？先猜一猜，再编成顺口溜记忆尤为方便。a o e i u ü六个字母是从大到小排列的六兄弟，标调时，大哥在家找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五并列标在后。
（2）标调练习。
①出示ai ai ai ai
②让学生标出ai的声调。
（3）四声练习。（重点指导第二、三声。）
（二）学习复韵母ei.（方法同上）
（三）学习复韵母ui.（方法同上）
三、指导书写
1.观察ai ei ui 在四线三格中的位置。
2.临摹。
3.在拼音本上练习。（注：指导书写时，要强调两个字母不能靠太紧，也不能分太开。）
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