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2017-02-13 发布于河南
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8课我不能失信

潘村小学语文三年级（上）教学设计课题：8我不能失信本周“好习惯，我养成”：大方展示，认真倾听主备人：陈艳青教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。 3．培养独立阅读能力。教学重难点：如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。教师活动：学生学习过程：预习任务： 1、寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 2、按阅读提示预习自主、合作、探究：一、、自学课文，整体感知（一）“读正确”：（二）“读明白” 1、各小组发言人代表小组交流读懂了什么？ 2、思考：从那里可以看出宋庆龄的诚实守信呢？ 3、学生在文中上寻找、批画后交流。（三）“读进去” 1、谁能读出宋庆龄语言的坚决、行动的果断？二、达标检测庆龄多么想（?????????????），多么想（?????????????）。而最终她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？? 学习收获：知识延伸：你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！