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新标准小学英语三年级起始第三册（四年级上） 教 学 反 思 时 间： 2010年12月16日 教学单元： Module10.Unit1.There is one birthday in May. 主 题： There is one birthday in May. 教 学 反 思 《新课标》强调小学英语教学的首要目的是要激发小学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展综合语言运用能力，增强实践能力，培养创新精神。在本课中我能根据教学重难点及学生特点，采用活动化教学途径来完成教学任务，激发学生学习英语的兴趣,突出英语的交际功能这一全新理念。 首先，在warm-up部分，我运用了有关生日的“chant”营造了良好的英语学习氛围，激发了学生学习英语的兴趣。然后根据某学生当天的生日,为他过生日，再现生日聚会场景,这样把学生课间的兴奋及时有效地引入到英语课堂教学中.使学生跃跃欲试,激发了他们迫切想开口说英语的欲望。 其次，为了减少学生枯燥无味的机械记忆，我布置了一个个与本课时学习有关、与他们生活密切相关的的任务，通过一系列活泼有趣的活动吸引学生积极参与，让学生在玩中学,学中乐，帮助他们树立学习英语的自信心。比如，月份接龙，根据12月份的单词，编写了琅琅上口的“chant”，猜学生、老师的生日等活动，充分调动了学生学习英语的积极性,培养他们运用新知识解决生活中的实际问题的能力，在这个过程中让他们体验成功，感受快乐。 最后，在我这堂课中，教学评价贯穿了整个教学活动始末。有学生声音洪亮得到教师的鼓励：Very good! Excellent!有学生上课注意力集中，站起来发言时却语音不准，但仍收获了老师的微笑，纠正发音后与老师击掌庆贺；有同学课堂表现特别出色，把英语学习发挥得淋漓尽致，得到全班师生的赞美……这一个微笑的表情，一句发自内心的表扬，一个庆祝战胜困难的手势，无不对学生的发展起了重要作用。