原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
简论历史教学中的诱导和点拨艺术一诱导着名教育家叶圣陶指出教师之为教不在于全盘授予而在相机诱导可见教学中的相机诱导至关重要善于点拨和诱导的教师能够出神入化地带动学习者遨游于知识的海洋启迪学生举一反三又润物细无声地收到晓看红湿处花重锦官城的效果反之若采取填鸭式的枯燥说教不论教师灌输多少知识布置多少作业都达不到良好的教学效果诱导的关键在于掌握时机教学效果要理想离不开审时度势抓住时机就会收到事半功倍的效果时机不到或者错失良机都可能徒劳无功诱导要把握好时机其核心在于把握教材的特点和学生的需要导入新课时的诱
简论历史教学中的诱导和点拨艺术
; 一、诱导 ; 着名教育家叶圣陶指出:“教师之为教,不在于全盘授予,而在相机诱导。”可见,教学中的相机诱导至关重要。善于点拨和诱导的教师,能够出神入化地带动学习者遨游于知识的海洋,启迪学生举一反三,又润物细无声地收到“晓看红湿处,花重锦官城”的效果。反之,若采取“填鸭式”的枯燥说教,不论教师灌输多少知识,布置多少作业,都达不到良好的教学效果。 ; 诱导的关键在于掌握时机,教学效果要理想,离不开审时度势,抓住时机就会收到事半功倍的效果。时机不到或者错失良机,都可能徒劳无功。诱导要把握好时机,其核心在于把握教材的特点和学生的需要。 ; 1.导入新课时的诱导
文档评论（0）