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建立物流管理专业实践基地教学研究物流专业在我国的发展历史并不长但发展迅速很多学校在师资欠缺硬软件等办学条件不充分的条件下仓促上马基础教学的功能尚能满足但在物流实践教学中存在着实践教学目标定位不清晰实践基地运作机制不完善实践环节薄弱校企双方师资知识结构无法很好融合等现象本文结合多年实践教学经验就物流管理专业校外实践教学基地建设提出一些看法高职物流管理专业校外实践教学基地建设的必要性高等职业教育简称为高职教育发布于年月日的中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定将高职教育的根本任务明确为
建立物流管理专业实践基地教学研究
; 物流专业在我国的发展历史并不长,但发展迅速。很多学校在师资欠缺、硬软件等办学条件不充分的条件下,仓促上马,基础教学的功能尚能满足,但在物流实践教学中存在着实践教学目标定位不清晰、实践基地运作机制不完善、实践环节薄弱、校企双方师资知识结构无法很好融合等现象。本文结合多年实践教学经验,就物流管理专业校外实践教学基地建设提出一些看法。; 1高职物流管理专业校外实践教学基地建设的必要性; 高等职业教育简称为“高职教育”。发布于1999年6月13日的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将高职教育的根本任务明确为:培养高等技术应用性专门人才
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