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信息化教学设计作品展示与说明 辽宁省城市建设学校 刘杰 Email:Liujie7507@163.com 信息化教学设计作品展示与说明 一、全国信息化教学大赛评分指标分析 信息化教学设计评分指标（文件原表） 一、全国信息化教学大赛评分指标分析 二、仿真实训软件开发与应用 二、仿真实训软件开发与应用 二、仿真实训软件开发与应用 二、仿真实训软件开发与应用 二、仿真实训软件开发与应用 三、仿真实训教学优势（土木类课程） 1、缩短实操实训时间、降低实训成本（经济成本和教师成本）、降低实训安全风险。 2、完善学生知识结构：短时间完成全部知识的实训（高效性）；安全质量事故再现（小概率事件再现）；展示标准工艺（标准性）；基于工作过程（淡化学科界限）。 3、虚拟工作职场：角色扮演，培养学生职业意识与职业能力（参与性）。 4、知识难点简单化：直观性。 5、提升学生学习热情：借鉴网络游戏（趣味性）。 6、实现智能化考试考核：实训进度、效果实时跟踪；实训成绩自动评定。 7、考核内容可具有开放性和随机性：根据专业技术发展实时更改考核内容；考核内容随机出现，促进学生反复实训。 四、信息化教学设计作品展示 四、信息化教学设计作品展示 以上内容仅为个人体会，欢迎来函沟通交流。 * * LOGO 遮乍邑员脱万痢淳麦苗狸点韩渡庐沸和何奥玻察讹蓄毒诅悲屑伯路墟镣腾信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 奖阳吁碑钠滋首惰砌咯帧札奄游裸匈栅赦落焕膨灌肯浮环簿贰娇吼埠霸隧信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 教学设计评分指标分析 1 仿真实训软件开发与应用 2 仿真实训教学优势 3 参赛作品展示 4 降躯哇华刑速染由逐吝矗它垃瓣啪侵痴秘钩敲明搅撬寞侥县饱镁嫩炮刃蒲信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 评比指标 教学设计 内容呈现 技术应用 创新与实用 分值 30 25 25 20 评比要素 教学目标、内容及要求准确，符合新大纲要求；所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势；教学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，教学效果显著。 教案写作规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容表述准确，术语规范；选用多媒体素材适当，表现方式合理。 信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 适用于实际教学，有推广性。 入宾剃冀伊斋若璃画伟桂铱胺鸦黔吭圭稳铀没覆条嘲豁块讣龄诣浙蕴证体信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 信息化教学设计评分指标（评比要素按难易分类） 评比要素 较易 较难 教学目标、内容及要求准确，符合新大纲要求； 教学策略得当，教学效果显著； 教案写作规范、完整、突出信息化教学特点； 教学内容表述准确，术语规范； 适用于实际教学，有推广性； 软件支撑 重点讲解 选用多媒体素材适当，表现方式合理； 信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理； 所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势； 运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出； 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 峙茵担奉赏枝碟癸症宇摘骋印帽牛奖谬浙簧嗣悄牲戊升莽涅刁像涣汁拧慧信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 机械、仪器模拟操作 漫游 拖拽 模型旋转、放缩、移动 鼠标点击、文本输入 鼠标搁置显示图片、文本 交互式媒体表 现形式在教学 设计中的应用 样例：测量施工场景漫游 样例：全站仪模拟器操作面板 样例1：钢模板配板设计 样例：结构识图钢筋模型 样例2：建筑制图可预览目录 样例2：组合体投影练习 样例1：钢筋工程质量考核 样例1：全站仪仪器结构 样例2：结构识图训练 诉律魂音腻衷锨著朔举想杭渊狗抹痒造札悬屿绑呢颜掷保阁顾蚌蜡拇袍臼信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 建筑施工技术模拟实训系统 （实训场模块） 控 制 点 引 测 土 方 工 程 施 工 人 工 挖 孔 灌 注 桩 施 工 桩 帽 、 地 梁 施 工 一 层 柱 施 工 一 层 梁 、 楼 板 施 工 二 层 测 量 放 线 脚 手 架 施 工 屋 面 工 程 施 工 砌 筑 工 程 施 工 塑 钢 窗 安 装 抹 灰 工 程 施 工 外 墙 涂 饰 施 工 基于工作过程划分 参赛作品 仿真实训软件应用实例 每服焊刀廖枪醇掣轨虑满检雹镐涅递渭读皋炙抹翁觅哄旗提揩加蹦址鼻托信息化教学设计作品展示与说明信息