绩效评价与薪酬管理(冯晓艳).docVIP

四川师范大学成人教育学院大邑教学点 《绩效考核与薪酬原理》课程教学纲要 任课教师 冯晓艳 起止学期 2011年11月9日至2011年12月25日 学科专业 人力资源管理 适用年级 二年级 课程编号 课程类型 专业基础课 学分数 考试形式 考试 课程纲要 课程说明 本课程以薪酬管理的原则为核心对薪酬管理的主要内容进行了详细介绍 教授纲要 第一讲：薪酬管理概述 第二讲：薪酬管理的基本内容 第三讲：薪酬管理实践 第四讲：绩效考核 参考文献 秦志华.人力资源总监教学参考[M].北京：中国人民大学出版社，2004 赵曼.人力资源开发与管理[M]. 北京：中国劳动社会保障出版社，2001 李剑春.绩效考核与绩效管理[M]. 北京：电子工业出版社 储企华.现代企业绩效管理[M].上海：文汇出版社，2002 《绩效考核与薪酬原理》课程教学大纲 课程名称：绩效考核与薪酬原理 学期学时：60学时 课程性质：知识类课程 课程定位：专业课 适用专业：人力资源管理专业、工商企业管理专业、行政管理专业等 开课部门：经济管理学院现代管理系 课程概述及意义 在企业的人力资源管理中，员工的薪酬管理是一项重要的内容。薪酬是组织对员工的贡献包括员工的行为、态度及其业绩等所做出的各种回报。薪酬既是组织为员工提供的收入，同时也是企业的一种成本支出，它代表了企业和员工之间的一种利益交换关系。无论对于员工还是对于企业，这种经济交换关系都是至关重要的。一方面，薪酬收入是绝大多数员工的主要收入来源，是其生活的基本保障；另一方面，企业可以通过支付薪酬来激励、引导员工，提高企业的绩效和竞争力。薪酬包括直接薪酬和间接薪酬。直接薪酬是员工薪酬的主体组成部分，包括相对稳定的基本薪酬，即基本工资，如周薪、月薪、年薪等；也包括与员工的绩效直接挂钩的激励薪酬，如绩效工资、红利和利润分成等。间接薪酬即福利，包括公司向员工提供的各种保险、非工作日工资、额外的津贴和其他服务等。 企业薪酬管理的主要内容包括：员工工资总额管理、员工薪酬水平的控制、企业薪酬制度设计与完善等。企业薪酬管理应该坚持“多劳多得，按贡献取酬”的基本原则。本课程以薪酬管理的原则为核心对薪酬管理的主要内容进行了详细介绍。 教学目标 1、基本目标：通过学习本课程，学生们可以了解企业薪酬管理的基本原则、基本内容和相关法律法规。树立“多劳多得，按贡献取酬”的思想意识。 2、较高目标：教学班60%以上的学生能够掌握企业薪酬诊断、薪酬调查、人工成本核算、薪酬调整等薪酬管理工作的基本内容。 3、最高目标：10%左右的学生能够利用所学知识针对不同企业组织的薪酬管理制度提出合理化建议，并能针对特定情况设计合理的薪酬改革方案。 三、教学内容 知识模块（篇） 教学内容（章） 知识重点（节） 学时分配 第一篇 薪酬管理基础知识 第一章 薪酬管理概述 ·薪酬的内涵与基本构成 ·薪酬的功能 ·薪酬管理的含义、内容、原则及过程 ·薪酬管理的发展趋势 6 第二篇 薪酬管理的基本内容 第二章 薪酬战略 ·薪酬战略的内容 ·薪酬战略的选择与整合 4 第三章 薪酬调查 ·薪酬市场调查的概念、种类、作用 ·薪酬市场调查的具体程序和步骤 ·薪酬调查数据的处理分析方法 ·员工薪酬满意度调查的内容、程序及分析方法 6 第四章 工作岗位价值评估 ·工作岗位分类 ·工作岗位评价的基本步骤 ·工作岗位评价指标与标准 ·工作岗位评价方法与应用 6 第五章 企业工资制度设计与调整 ·企业工资制度的分类 ·企业工资制度设计的主要内容 ·企业工资制度的调整 6 第六章 绩效奖励 ·绩效奖励的基本原理 ·绩效奖励计划的种类 4 第七章 福利管理 ·福利管理的原则 ·社会保险缴纳办法 ·企业补充保险 4 第八章 薪酬控制 ·员工工资的统计分析 ·人力成本的核算 ·薪酬预算 4 第三篇 薪酬管理实践 第九章 不同员工群体的薪酬管理 ·销售人员的薪酬管理 ·管理人员的薪酬管理 ·专业技术人员的薪酬管理 6 第四篇 绩效考核 第十章 绩效考核 ·绩效考核的基本原理 ·过程导向型绩效考评 ·结果导向型绩效考评 10 期末复习考试 案例分析、方案设计 4 四、教学方法 1、理论与实际相结合。在学习理论的同时，结合具有代表性的实际案例进行讨论，使学生提高学习兴趣，认识课程的学习价值。 2、运用专题讨论的方式，引导调动学生,鼓励学生大胆发言,独立思考的能力