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鲁教版九年级化学下册第九单元第一节
鲁教版九年级化学下册第九单元第一节
常见的金属材料
金属矿物及其冶炼
讲课人:赵元珍
【教学目标】
一、知识与技能:
1.知道工业炼铁的原理。
2.知道还原反应,能判断还原剂,氧化剂。
二、过程与方法:
1、引导学生自主实验探究实验室炼铁的原理。
2、通过实验室炼铁原理的反应得出还原反应和还原剂。
3、通过查阅资料得出其他的还原剂,培养学生独立获取知识的能力。
三、情感态度与价值观:
1、通过实验探究活动让学生体验成功的喜悦,逐步养成在学习过程中敢于质疑敢于探究的良好品质。
【教学重点】
1、引导自主探究实验炼铁的原理。
2、在交流学习中认识炼铁的注意事项。
【教学难点】
实验炼铁的原理
【教学方法】
引导实验探究;指导调查考察,收集资料整理归纳;组织小组讨论交流及分享等。
【教学媒介】
PPT
【教学设计】
一、实验室炼铁
【引入】
我们已学习了金属的物理性质和合金
【提问】
你们知道的,金属有哪些物理性质呢?什么是合金呢?
【交流展示】
请学生一起回顾金属的物理性质和合金的概念。这节课让我们一起来学习金属矿物及其冶炼。
【提问】
金属在自然界中以什么形式存在呢?
【讨论归纳】
出示教材P58 第一段和第二段。
【展示课件】
常见的几种铁矿石以及其中铁的含量。
【提问引入】
如何从铁矿石中得到铁呢?引出实验室炼铁。
【实验探究】
炼铁的原理
实验仪器和装置
实验步骤
实验现象
实验结论
实验注意事项
【归纳小结】
炼铁的原理,步骤,现象,结论。通过实验炼铁的原理发生的反应导出什么叫还原反应?
【做一做】
某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置,如图所示:
(1)若先给氧化铁热,
再通入一氧化碳,可
——
原因是________
(2) 写出A中发生反应的
A B C 化学方程式______
(3)装置B中产生的现象可判断反应是否开始发
生,则B中的试剂是(填名称)__________
(4)装置C的作用是_____
(5) 装置C收集气体的方法叫做____________。
【师生互动】
一氧化碳得氧发生氧化反应,那么氧化铁失氧发生什么反应呢?引导学生得出还原反应和还原剂。
【练一练】
根据该反应得出常见的还原剂C CO H2
【拓展训练】
【交流讨论】
氧化反应与还原反应的区别和联系。
课堂练习:挑战自我
【本堂总结】实验室炼铁的原理 还原反应
【作业布置】课本的60页第1.2. 思考题
【板书设计】
第一节常见的金属材料
金属矿物及其冶炼
实验室炼铁
原理
装置
步骤
现象
结论
二、1.还原反应 含氧化合物中的氧被夺去的反应
2,还原剂 夺取氧的物质
教学反思:
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