溶液中离子浓度大小的比较教学案例.docVIP

《溶液中离子浓度大小的比较》教学案例一：教学内容分析二：教学目标 1、知识目标： （1）、 （2）、 (3)、 ①、 ②、 ③、 2、情感目标：培养学生的探究精神； 3、能力目标： （1）培养学生分析能力、应用理论解决试剂问题能力及语言表达能力。 （2）培养学生正向思维、逆向思维、发散思维能力。 三：设计思路四：教学准备五：教学过程设计（课堂实录） 【一】应用的规律 一、H3O+和OH- 2、由水电离产生的[H+] [OH-] 3、（1）[H+]水和[OH-]水均小于10-7mol/L。 （2）在纯水中加入弱酸强碱盐、弱碱强酸盐，促进了水的电离，使水的电离度变大，水电离出的[H+]水或[OH-]均大于10-7mol/L。 三、盐类水解的规律 1、强酸弱碱盐如NH4Cl、Al2(SO4)3等水解后溶液呈酸性； 2、强碱弱酸盐如CH3COONa、Na2CO3等水解后溶液呈碱性。 3、多元弱酸盐还要考虑分步水解 四、电解质溶液中三种守恒规律 1、电荷守恒规律： NaHCO3溶液中： [Na+]＋[H+]＝[HCO3-]＋2[CO32-]＋[OH-] 2：物料守恒规律： NaHCO3溶液中n(Na)：n(c)＝1：1，所以：c(Na+)＝c(HCO3-)＋c(CO32-)＋c(H2CO3) 3：质子守恒规律： H+）的物质的量应相等。例如在Na2CO3溶液中H+和OH-均由水电离产生，故应该有[OH-]=[H+]，但由于CO32-在溶液中的会结合质子产生HCO3-、H2CO3（结合了2个质子），故在Na2CO3溶液中[OH-]=[H+]+[ HCO3-]+2[ H2CO3] 【二】常见的 【例1】在氯化铵溶液中， （ A ） A．C(Cl-)＞C(NH4+)＞C(H+)＞C(OH-) B．C(NH4+)＞C(Cl-)＞C(H+)＞C(OH-) C．C(Cl-)＝C(NH4+)＞C(H+)＝C(OH-) D．C(NH4+)＝C(Cl-)＞C(H+)＞C(OH-) NH4Cl是可溶性的盐，属于强电解质，在溶液中完全电离NH4Cl＝NH4+＋Cl-。因为NH4Cl是强酸弱碱所生成的盐，在水中要发生水解；NH4++H2O NH3·H2O+H+，所以C(NH4+)比C(H+)及C(OH-)大得多；溶液因水解而呈酸性，所以C(H+)＞C(OH-)。又由于水解反应是中和反应的逆反应，相对于中和来说是次要的，综合起来，不难得出：C(Cl-)＞C(NH4+)＞C(H+)＞C(OH-)。答案为A。 【变式训练1】(NH4)2SO4溶液中各离子浓度由小到大的顺序是 。 【点拨】（本题应用的是盐类水解的规律）与例题1不同的是虽然NH4+也水解了，但由于 (NH4)2SO4可电离出2个NH4+，故NH4+浓度大于SO42-浓度，故溶液中离子浓度由小到大的顺序为：C(OH-)C(H+)C(SO42-)C(NH4+) 【例2】在1mol/LCH3COOH溶液中下列关系不正确的是 （ A ） A、C(CH3COOH)＞C(OH-)＞C()＞C(H+) C(CH3COOH)＞C()＞C(H+)＞ C(OH-)C(CH3COOH)+ C(CH3COO-)=1mol/L D、C(OH-)+ C(CH3COO-)= C(H+) 【点拨】（1）本题应用的是弱电解质电离的规律（选项A和B） （2）物料守恒规律（选项C） （3）电荷守恒规律（选项D） 【变式训练2】在0.1 mol/l的NH3·H2O溶液中，A．C(NH3·H2O)＞C(OH-)＞C(NH4+)＞C(H+) B．C(NH4+)＞C(NH3·H2O)＞C(OH-)＞C(H+)C．C(NH3·H2O)＞C(NH4+)＝C(OH-)＞C(H+) D．C(NH3·H2O)＞C(NH4+)＞C(H+)＞C(OH-) NH3·H2O是一元弱酸，，（NH3·H2O NH4+＋OH-），C(NH3·H2O)必大于C(NH4+)及C(OH-)。因为C(OH-)＝C(H+)＋C(NH4+)，所以C(OH-)＞C(NH4+)。综合起来，C(NH3·H2O)＞C(OH-)＞C(NH4+)＞C(H+)。答案为A。 【解题小结】 1、必须有正确的解题思路： 2、掌握解此类题的三个思维基点：电离、水解和守恒规律 3、分清他们的主要地位和次要地位 二、混合溶液中离子浓度的大小比较 【例3】把0.02mol／LCH3COOH0.01mol/LNaOH溶液等体积混合， （ ） Ａ．C(CH3COO-)＞C(Na+) Ｂ．C(CH3COOH)＞C(CH3COO-) Ｃ