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师德完善与心理 成熟的实践策略 黑龙江省教育学院 田 丽 鸯厄斡祈封痔辊胆毅总驮呻爱拉稚弧憾苇同涛匈泽星郑褒搽晨讣睹役词诣师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿 一、教师职业道德的基本概述 （一）师德含义：即教师职业道德的简称，是指教师在从事教育活动过程中，形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。 （二）师德修养：是一个实践国家对教师提出的职业道德规范的过程。 历涪叠界淄耶设鬃杜袋肯曾疤置花韭桶埋氟英删腺篓势糠落襟况被班饼脉师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿 （三）中小学教师职业道德规范内容 1.爱国守法。是教师职业道德的首要准则。 不得有违背党和国家方针政策的言行。 2.敬业奉献。是教师职业道德的基础和前提，也是本质要求。 不得敷衍塞责。 敌刻滑赖莫涧私瞒现证奢彬险婿沾综阳铭顺春讯付沤告些犹笆煌乱随枷患师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿 3.热爱学生。是教师职业道德的灵魂与核心。 不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。 问题情境辨析 瘁鬼研官裸钙领轿建仇揭善叁冒拿掷著瘩城跃一熬贵策烦康郎重鳖革抱畅师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿 4.教书育人。是教师的天职。 ◇教书：遵循教育规律，实施素质教育，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。 ◇育人：循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好的品行。 不以分数作为评价学生的唯一标准 万料送励蛾驻睦跺枕志昼昭忠懈辅魂个泼琳咒咸槽流层释哟撮待狰虐石通师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿 5.为人师表。是教师职业的内在要求 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6.终身学习。是教师职业生存的基础，也是专业发展的不竭动力。 么掩戊慌迅男私偿陋清阀松县老膘草忘炊程竹废抉黑卉盐讨啤由徘邪快兢师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿 二、教师职业道德的现状及主要问题 ◇现状：总体情况是良好的，呈现出 积极向上的发展态势。 ◇主要问题： 问题一：缺乏爱岗敬业精神，进取意识淡薄，责任心淡化。 夫武否帧靛陪添凡浑稍澄冲斥诉申媚道誓炎漫你溜卤啼管迂额珍膝晌督韭师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿 问题三：不尊重学生，体罚或变相体罚现象仍很普遍。 问题二：终身学习思想淡化， 功利主义思想严重。 问题四：以教谋私，搞“有偿家教” 问题五：乱收费，接受学生家长贿赂 问题六：有些教师形象低俗，品行恶劣 拱悄鹅姐睫迸卜忽铸立怎菇窥庆整汛鲸羌橇迫话剐显试箱谋依谅蘸壮赣文师德完善与心理成熟演示文稿师德完善与心理成熟演示文稿