八年级政治下册 第9课第2框 维护社会公平课件 新人教版.pptVIP

倍速课时学练 这样的篮球比赛，给你什么感受？ 学习目标 1.通过案例分析和小组探讨，归纳正确对待生活中的不公平现象的做法。 2.通过举例和相关图片欣赏，阐述公平合作的意义。 课前预习3分钟阅读教材103页至106页后回答下列问题：1.正确对待生活中不公平现象的做法？2.公平合作的意义？3.在合作中为什么要承担自己的责任？ 公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。公平是相对的。 公平是绝对的吗？ 自学指导一：理智面对不公平 “知更鸟吃虫子，对于虫子来说是不公平的；蜘蛛吃苍蝇，对于苍蝇来说是不公平的。美洲狮吃小狼，小狼吃獾，獾吃老鼠 …… 只要环顾一下大自然，就不难看出：我们周围的世界本身就是一个不公平的世界。” （二）阅读感悟： 公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。对待不公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。 不公平是客观存在的 1、 材料： 2005年5月11日，王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。 请问：正确的做法有哪些？ 面对不公平现象我们正确的做法（一） 用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平； 1.他们