评估设计.pptVIP

試卷設計 * * 評估設計 必修單元 佔 20% 兩個選修單元共佔 60% 兩小時完卷 校內評估 20% 公開筆試 80% 獨立專題研習 課程期間 整科成績的等級 ? 剖象成績報告 「獨立專題研習」的等級 考生所選的兩個單元， 將公布在成績証書上。 說明 環境科學 (ES) 健康科學 (HS) 科技設計 (TD) 電訊 (TC) 視象傳意 (VC) 科學與科技的性質及發展(NST) 分數 單元 必答的短題目 ／結構題 ／ 多項選擇題 20 第一部 ： 必答的短題目 第二部： 結構題 （兩題選答其一） 15 15 獨立專題研習的模式 科學探究 設計和實踐過程 與科學或科技有關議題的專門研究 創意寫作 獨立專題研習的課題 可基於必修單元、選修單元、合併單元、大型綜合性工作的獨立環節 每班可選用同一課題以減輕教師工作量，惟各學生須作獨立研習 考評局會提供一些課題予學生選擇 如學生另選題材，這題材須經教師審批後，透過學校向考評局書面申請 (中四的四月底前) 獨立專題研習的評估 建議及計劃 的素質 (15%) 作業或製成品的素質 (30%) 過程 (30%) 態度 (10%) 評估及反思 (15%) 進展性 總結性 進行獨立專題研習的步驟 選題 / 批核 計劃書 回饋 進行研習 學習歷程檔案 作品 / 報告 獨立專題研習的調分 評審員會探訪學校，與教師討論共識調分 (consensus moderation) 評審員檢視獨立專題研習的作業及學生的「學習歷程檔案」，決定教師的分數是否需要調整。 完畢 不應超過十頁 寫作及其六百字報告 創意寫作 不應超過十頁 一千字的報告 專門研究 不應超過八頁A3或A4紙 製成品及其六百字報告 設計和實踐過程 不應超過十頁 一千字的報告 科學探究 附件和附錄 完成的作業 模式 不同模式的獨立專題研習的一些特別要求 確定學習目標的能力, 清楚解釋選題對學生本人的意義 確定學習範圍的能力, 考慮到時間和資源的限制 制定學習時間表和活動計劃的能力 所選的模式 建議及計劃 ︰三佰字的計劃書