成才之路高中历史岳麓版教必修3课件第9课诗歌与小-说.pptVIP

断竹，续竹，飞土，逐肉。 这是我国远古流传下来的歌谣《弹歌》。断竹，就是砍伐竹子；续竹，制造弹弓的意思；飞土，射出弹丸；逐肉，是说射鸟兽。字里行间洋溢着人们劳动生活的欢快。 你认为最早的歌谣是怎样产生的？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 概述春秋、战国、汉朝、唐代、宋代、元代、明代不同时期的文学形式及其特色，分析其成因，列举其主要表现。 本课第一、二目讲了中国古代六种诗歌形式的特点；第三目讲了明清小说蓬勃发展的情况。 一、《诗经》、楚辞与汉赋 1．《诗经》 (1)地位：我国最早的一部__________。 (2)内容：经过孔子的辑录、删定，保存了从______初期到_____中期大约500年的诗歌，分为_____、____、_____三部分。 (3)特色 ①以____言为主，多采用__________的句式，语言质朴丰富。 ②_____主义倾向和“_____、____、____”的艺术手法。 (4)影响 ①《诗经》是中国诗歌形成的重要标志。 ②对后世的诗歌创作产生了深远影响。 2．楚辞 (1)含义：是______时期_____等人吸收__________精华，采用_____方言，创造出的一种新体诗歌。 (2)特色 ①采用__________的句式，更适合表达丰富的思想感情。 ②以瑰丽华美、想像奇特著称。 (3)地位：开创了中国古典文学__________风格的先河。“骚体”(楚辞)与“风”(《______》)合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头。 3．汉赋 (1)背景：汉朝__________，__________。 (2)特点：专重__________、__________。 (3)性质：是吸收了先秦《_____》和______表现手法的__________。 二、唐诗、宋词和元曲 1．唐诗 (1)背景 ①盛唐_____、______和_____的文化。 ②__________制度的确立。 ③汉代以来____言诗、____言诗的发展，为唐诗在格律形式等艺术创作方面提供了借鉴，韵律更加工整、回还有致。 (2)代表人物 ①李白：放荡不羁，诗风飘逸、豪放，体现了盛唐__________、__________的时代精神。人称其为“________”。他的诗篇充满__________的奇特想象，蕴涵着深刻的现实意义和对人世的深挚关爱。 ②杜甫：是一位__________的诗人，长期生活在__________和__________中，体味着__________的痛苦。他创作了大量反映社会现实的诗作，诗风凝重浑厚、沉郁顿挫，人称“______”，他的诗作被誉为“______”。 ③白居易：作品通俗流畅、平易近人。他的诗在对__________的猛烈批判中表达了诗人对民间疾苦的深切同情。 2．宋词 (1)起源：有的改自__________，有的传自__________，有的源于__________。 (2)特点：又称“__________”，便于更加灵活自如地表达情感，并可__________，按特定的乐调曲谱“__________”。 (3)派别和代表人物 A．豪放派 ①背景：面对天下分裂、战乱频仍的现实，一批有识之士希望振奋人心。 ②代表 a．北宋的苏轼：词风意境开阔，雄浑壮观。著有《_______________》。 b．南宋的__________：词风慷慨激昂、__________。 B．婉约派 ①背景：宋代_____生活丰富，_____场所需要大量的歌词。 ②代表 a．北宋的______：词作体现_____情趣，委婉含蓄、回还往复。 b．南宋的__________。 3．元曲 (1)含义：是在_____、______________基础上经后世文人重新制作而形成的新诗体，是与音乐、戏曲结合比较紧密的诗歌形式。 (2)特色：也有________限制，但大量使用_____、_____、______，与______、______的结合比较紧密。 (3)背景：汉族文人进取无望，心情压抑，常用散曲来抒发愁闷情怀。 三、明清小说 1．背景 (1)明清时期，__________和__________兴起，对文学发展起到了推动作用。 (2)对宋元_____的加工。 (3)明清社会繁荣的背后蕴藏着深刻的危机，政治黑暗、官场腐败，社会矛盾加深，一些文人对社会现实不满。 2．代表作品 (1)“四大奇书” ①明代__________的《__________》是中国古代第一部长篇历史小说。 ②__________的《__________》开英雄传奇和武侠小说的先河。 ③《__________》堪称神魔小说的典范。 ④____________的《______》则为描摹事态人情、反映社会风尚变迁的世情小说的经典之作。 (2)短篇小说集：