幼儿体操器械运动要点指导.docVIP

幼儿体操器械运动要点指导 一、准备活动 要点梳理： （1）提醒并检查幼儿的衣服、鞋子是否适合运动。 （2）带班老师穿戴也应符合体操活动要求。 （3）不要让幼儿面对着太阳光做操,以免幼儿的眼睛受到伤害。 （4）准备活动中主班、配班及保育员老师要注意各自的站位和分工。 二、队列队形练习 要点梳理： （1）教师的口令要清晰，手势要明确。 （2）在配有音乐的情况下，手势的指挥能有效弥补听不见口令的不足。 （3）结合律动进行练习。 （4）主班老师负责喊口令，组织幼儿进行队列队形变换；配班老师和保育员负责帮助个别幼儿跟上队伍，使队列队形变换顺利、有序进行。 三、操节 要点梳理： （1）对于轻器械操的器材准备，老师们可以考虑利用废旧物品、有利于幼儿动作的发展以及器材要多功能等方面。 （2）操节选择的音乐旋律、节奏要清晰, 符合操的拍节和动作速度，方便幼儿听辨掌握。 （3）操节的动作编排应较为全面，富有整体性。 （4）在做动作的同时，可以配合有念白。 （5）操节中主班教师负责领操，应精神饱满，面带微笑、站在全体幼儿都能看到的地方；动作必须正确，到位、有节奏。配班教师要注意与幼儿交流、互动，做到“三看三提示”；保育员负责提醒幼儿及时增减衣服。 四、律动 要点梳理： （1）律动音乐的选择首先是要有童趣，要符合幼儿年龄特点。 （2）做律动时不过分强调幼儿要排的整整齐齐。 （3）主班老师负责领操，配班老师注意与幼儿交流、互动，保育员负责提醒幼儿擦汗和及时增减衣服。 五、放松活动 要点梳理： （1）放松活动中应该避免涉及到幼儿肌肉紧张的动作。 （2）在放松活动中主班老师负责带领幼儿完成放松动作，配班老师和保育员负责整理好做操的器械和衣物。 （3）整个体操活动结束后，主班老师在前带队，将幼儿安静有序的带回教室；配班老师在队伍末尾，依然负责提醒和照顾个别幼儿安全和秩序；保育员收拾好餐巾纸、纸盒、毛巾、衣服和将挂毛巾的架子放回原处，还有幼儿器械操的器械（中大班可以由幼儿自己拿回教室）。 六、器械运动 要点梳理： 根据器械的特征，一物多玩 不同器械的组合，增强趣味性 建立器械管理制度