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情境教学初中历史论文一初中历史课堂教学情境创设的优势具体而言初中历史课堂上创设教学情境的优势主要体现在以下几个方面激发兴趣兴趣是最好的老师一些学生历史成绩不理想最重要的就是其对历史这门学科缺乏应用的学习兴趣认为历史课枯燥无味不像物理化学等学科有课堂试验也不像体育音乐等学科有丰富的课堂活动针对这种情况老师可以通过在历史课堂上创设情境将其它学科的各种元素融合进来丰富历史课堂充分激发学生的学习兴趣最大程度上发挥出历史课堂教学的有效性促进学生深入学习历史课的主要目的是引导学生了解过去指导现实而过去的事情
情境教学初中历史论文
一、初中历史课堂教学情境创设的优势 具体而言,初中历史课堂上创设教学情境的优势主要体现在以下几个方面:激发兴趣:兴趣是最好的老师,一些学生历史成绩不理想,最重要的就是其对历史这门学科缺乏应用的学习兴趣,认为历史课枯燥无味,不像物理、化学等学科有课堂试验,也不像体育、音乐等学科有丰富的课堂活动。针对这种情况,老师可以通过在历史课堂上创设情境,将其它学科的各种元素融合进来,丰富历史课堂,充分激发学生的学习兴趣,最大程度上发挥出历史课堂教学的有效性。促进学生深入学习:历史课的主要目的是引导学生了解过去,指导现实,而过去的事情仅通过白纸黑字呈现出来,其说服力难免会大打折扣。
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