人教版本物理八下8.3（测量小灯泡的电功率）教案11.docVIP

第三节 测量小灯泡的电功率导学案 课前预习学案 学习目标： 1、加深对电功率的理解，会测算小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。 2、能运用电能表测出某家用电器的电功率。 3、培养学生制定计划与设计实验的能力。 预习问题： 回顾伏安法测量小灯泡的电阻的实验原理、电路图、主要使用的器材及器材的正确使用方法、测量步骤的要求和实验结论。 对比伏安法测量小灯泡电阻写出测量小灯泡电功率的实验原理、电路图、主要器材的正确使用方法及测量步骤的要求。 预习检测： 1、在物理学中，用 表示消耗电能的快慢，它的符号是 ，主单位是 计算公式有 和 。 2、1千瓦时的电能可以供100瓦的灯泡正常工作 小时。 3、用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做 ，实际电压下的功率叫做 。 4、伏安法测量小灯泡的电阻的实验原理是 ，主要用到的测量器材是 和 ，要改变小灯泡两端的电压使用的器材是 。 5、伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理是 ，主要用到的测量器材是 和 ，要改变小灯泡两端的电压使用的器材是 。在下面方框中画出实验的电路图： 预习疑惑：（将预习过程中存在的不能解决的问题写下来） 课内探究学案 情景导入： 根据上一章“伏安法测量小灯泡的电阻”和上一节学习的电功率的计算公式，同学们能否设计一个方法测出小灯泡的电功率？ 自主学习：（根据预习自主完成如下几个实验过程） 一、?实验原理：在家庭中可以用电能表和秒表配合测量用电器的电功率，但是在实验中，特别是在学生实验室，常常通过电流和电压的测量，利用公式P= 来间接得知用电器的电功率。 二、实验器材： 电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。 三、实验设计：请根据如图所示器材，画出实验电路图，并连接实物电路； 合作探究：（以小组为单位进行实验） 1、连接实物电路，应该把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？开关闭合前，要先将滑动变阻器的滑片置于 。电流表和电压表的连接是否正确？估计电路中电流和电压的大小，选择合适的量程：电流表选 ，电压表选 。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的 电压，即小灯泡正常发光。观察小灯泡的的亮度，并记下两表的数据。 3、继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。 4、继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。 实验记录表格： 精讲点拨： 1、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？调节滑动变阻器，使灯泡两端电压略高于或略低于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？ 2、当U实 = U额时，P实 P额，小灯泡发光 ；当U实＞U额时，P实 P额，小灯泡发光 ；当U实＜U额时，P实 P额，小灯泡发光 。 3、决定灯泡发光亮暗程度的因素是什么？测小灯泡的功率，为什么不把计算出的功率值求平均值？ 跟踪练习： 1．某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时完实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 实验次数 小灯泡两端的电压U／V 通过灯丝的 电流I／A 灯泡的亮度 灯泡的电功率P／W 灯泡的平均 电功率P／W 1 2．20 0．28 比正常发光暗 0．62 0．76 2 2．50 0．30 正常发光 0．75 3 2．8 0．32 比正常发光亮 0．90 2．为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如下图所示电路，请回答下列问题： 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于＿＿＿（选填“左“或“右“）端。 实验中使用的电流表有0－0.6A和0－3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选＿＿＿＿＿量程。 实验时，如果发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向＿＿＿＿端移动。 计算灯泡额定功率的公式＿＿＿＿＿＿ 当堂检测： 1．测小电灯功率的实验中，实验原理是＿＿＿