人民版本历史选修3专题五（烽火连绵的局部战争）专题测试.docVIP

(时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1.右图为克拉克在朝鲜停战协定上签字。这是在(　　) A．1951年7月 C．1952年7月 B．1953年3月 D．1953年7月 解析：协定是在1953年7月签订，故此D项符合题意。 答案：D 2．朝鲜在历史上是一个统一的国家，第二次世界大战后南北分裂，是因为(　　) A．日本对其实行了分而治之的政策 B．1953年《朝鲜停战协定》的签订 C．朝鲜人民不愿和平共处 D．美苏军队的分区占领 解析：二战后，由于美苏对朝鲜的分区占领和冷战，导致南北分裂。 答案：D 3．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%) 国家 陆军 海军 空军 其他盟国(除韩国) 9.58 6.66 0.97 美国 50.32 85.89 93.38 通过以上材料可以看出(　　) A．进攻朝鲜更多地体现了美国的意志 B．南朝鲜反对盟军 C．多国军队组成说明战争的正义性 D．朝鲜进行的是非正义战争 解析：从各兵种构成来看，美国占有绝大部分，保证美国对部队的主动权和领导权，以满足其侵略要求。 答案：A 4．中国在朝鲜战争与越南战争中相同的行动是(　　) A．向美国宣战　　　　　　　B．派志愿军作战 C．提供援助 D．与被侵略国家结盟 解析：本题考查中国在两场“热战”中的表现。在两场战争中，中国人民志愿军入朝作战，又给越南人民以物资援助，总之都采取了援助的行动。 答案：C 5．下列事件对美国侵略扩张给予有力打击的是(　　) ①中华人民共和国成立　②朝鲜战争失败　③北约组织的发展　④侵越战争失败 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：中华人民共和国的成立和美国在朝鲜战争中的失败，是对美国侵略扩张的有力打击。在越南人民争取独立的斗争中，中国等社会主义国家给予了支持和声援。 答案：C 6．中东战争及巴勒斯坦地区问题的核心是(　　) A．犹太民族和阿拉伯民族的矛盾 B．联合国关于巴勒斯坦分治方案的合理性 C．恢复巴勒斯坦人民家园的权利问题 D．犹太教与伊斯兰教的矛盾 解析：阿以冲突是巴勒斯坦地区及至整个中东地区矛盾冲突的核心。 答案：A 7．下列有关印巴冲突原因的说法，正确的是(　　) ①殖民主义“分而治之”政策的影响 ②宗教信仰的差异 ③边界和领土的长期不确定 ④美苏等大国的插手 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析：引发印巴冲突的原因既有英国“分而治之”的政策，也有宗教原因；既有边界冲突，也有美苏两大国的插手。 答案：D 8．1990年8月美国实施“沙漠盾牌”计划，以联合国的名义组成了一支以美国为首的多国部队，美国这样做的主要目的是(　　) A．援助科威特 B．执行联合国的维和行动 C．与苏联争夺该地区的利益 D．维护其在海湾地区的利益 解析：本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。美国积极组织多国部队进行海湾战争，最终是为美国的国家战略服务的，而其国家战略就是维护其在海湾地区的利益。故D项符合题意。A、B两项均为表面现象，没有涉及问题的本质。海湾战争主要是伊拉克入侵科威特引起的，并不是和苏联争夺的结果，故C项与题意不符。 答案：D 9．关于两伊战争下列说法正确的是(　　) ①这场战争发生在20世纪80年代　②这场战争共进行了8年　③这场战争的爆发既有领土和宗教派别之争，也有民族之间的纷争　④在战争中伊朗首先发动“袭船战” A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③ 解析：“袭船战”首先由伊拉克发动，应排除有④的选项。 答案：C 10．观察下图，人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到(　　) A．阿以矛盾只有通过战争才能得以解决 B．阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决 C．解决阿以矛盾必须排除外来干预 D．解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁 解析：图片和平鸽身负重伤，它反对“以眼还眼，以牙还牙”即反对通过武力方法解决问题，主张通过和平方式解决争端。 答案：B 二、非选择题(第11题16分，第12题18分，第13题16分，共50分) 11．阅读下列材料： (1)图一反映了什么问题？(2分)这应属于“特种战争”还是局部战争？(2分) (2)结合所学知识分析，图二反映了越南战争的什么问题？(2分)除此之外还有哪些？(6分) (3)图三为越南战争期间美国反战者向枪口插鲜花，这对越南战争的结局有何影响？(4分) 解析：本题为图式材料题，充分挖掘图片的信息是解决此类题目的关键所在。同时，要注意图片之间的内在联系。第(1)从图片中明显可以看出美国对越南进行了大规模的轰炸，据此可判断应属于局部战争；第(2)问反映了战争的残酷性；第(3)问属于美国人民的反战运动，其影响应从加速战争结束的角度进行分