如何让数学课堂“笑”起来.docVIP

下载本文档

9
0
约3.14千字
约 6页
2017-08-17 发布于天津
举报
版权申诉

如何让数学课堂“笑”起来.doc

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

如何让数学课堂笑起来数学课在很多孩子的印象中就是枯燥的计算乏味的练习它不象语文课那样有动人的故事情节可以陶冶情操不象音乐课那样有悦耳的歌声使人身心愉悦不象美术课那样有美丽的图画使人赏心悦目那么如何使数学课也趣味横生使学生发自内心的喜欢数学使学生在轻松愉快的氛围中学习数学呢关键还是要从学生的兴趣出发兴趣是最好的老师兴趣是孩子开启知识大门的金钥匙兴趣必然引起追求而追求和研究就会导致对事物的深刻认识和理解因此我在小学数学课堂教学中努力激活学生思维增强数学课堂的趣味性来引领学生全员参与激情投入使小学生在

如何让数学课堂“笑”起来 ; 数学课,在很多孩子的印象中就是枯燥的计算,乏味的练习。它不象语文课那样有动人的故事情节可以陶冶情操,不象音乐课那样有悦耳的歌声使人身心愉悦,不象美术课那样有美丽的图画使人赏心悦目……那么如何使数学课也趣味横生,使学生发自内心的喜欢数学,使学生在轻松愉快的氛围中学习数学呢? 关键还是要从学生的兴趣出发。兴趣是最好的老师。兴趣是孩子开启知识大门的金钥匙。兴趣必然引起追求,而追求和研究就会导致对事物的深刻认识和理解。因此,我在小学数学课堂教学中,努力激活学生思维,增强数学课堂的趣味性来引领学生全员参与、激情投入,使小学生在偷悦、宽松、和谐的的氛围中接受知识。下面