爱心养成教育.docVIP

创建良好的爱心教育环境 人不能离开环境而生存，但并不是任何环境都有利于人的成长。没有爱就没有教育，有了爱的思想，没有爱的方法，爱也不一定有好的结果。有的父母呕心沥血把孩子培养成才，孩子却成了不孝顺父母的人。在全国开展学雷锋爱国爱民、助人为乐的良好社会大环境条件下，把爱心教育事迹、教育理念、教育方法、教育名言传播给老师、家长和学生，在学校、班级、家庭建立良好的爱心教育小环境。让学生走进学校、班级，回到家里都会感受到爱的温暖。从小受到爱的教育，从身边的人、身边的事做起，在家里孝顺父母，在学校尊敬老师，团结帮助同学。把学生培养成爱别人、爱自己、爱国爱民、助人为乐、有文化、具有健康人格的有用人才。 一、在学校开展爱心教育，把爱心教育拿入学校品生教学内容。没有爱就没有教育，爱能培养学生健康的人格，能调动学生的学习积极性。在全国开展学雷锋的活动中，对学生进行爱心教育，让他们从身边的人、身边的事做起，在家孝顺父母、在学校尊敬老师、团结帮助同学，把学校创建成一个充满爱的爱心小环境。 二、在教室建立爱心教育园地，向学生传播爱心理念、爱心名言、好人好事先进事迹。要对学生进行爱心教育，首先要在学校、班级形成一个爱心教育氛围。爱心教育要从爱心名言和好人好事着手，让学生记住爱心教育名言和爱心先进事迹，并用名言和事迹来指导自己的行动，多次同样的行动便形成习惯，多数人的爱心习惯便形成了爱心文化。学生在爱心文化的氛围中就会产生更多的爱心行为，爱心教育就会取得良好的社会效果。爱心教育园地是形成班级爱心教育小环境的一种有效方式。 三、向家长提供爱心教育教学方法，让家长掌握一定的爱心教育知识，帮助教师教育好孩子。家长是学生最好的老师，家长的爱心行动会对学生产生较好的影响，没有爱心的父母很难教出有爱心的孩子。对家长进行爱心教育知识的传播，也是加强学生爱心教育的一种有效方式。向学生提供爱心教育科普专刊，由学生带回家去赠送给父母，让父母从中也学到一些爱心教育知识，改善自己的一些语言和行动，把家庭也建成充满爱心的小环境。让父母关心孩子，孩子孝顺父母，全家人在互爱的环境中充满欢乐和幸福。 四、对老师、学生进行爱心教育表彰活动，形成一个良好的爱心教育社会氛围。学校对老师，学生在爱心教育活动中涌现出来的好人好事，好的爱心教育理念和方法每学期进行表彰活动。榜样的力量是无穷的，用爱心教育的好人好事、好的方法和理念来引导更多的老师、学生搞好爱心教育活动具有事半功倍的效果。让学校充满我为人人，人人为我的良好爱心教育氛围。 摘自《人民网》 加强爱心教育 建立爱心校园文化 学校不仅要关心学生的成绩，还要关心学生的成长。没有爱就没有教育，爱心教育是传播爱的有效方式。建立爱心校园文化，对学生进行爱心教育，让他们从身边的人和事做起，学会孝顺父母、尊敬老师团结同学，关心别人、理解别人，宽容别人、帮助别人、树立我为人人、人人为我的思想，培养他们爱国爱家的团结互助精神，让他们在学好文化的基础上，有一个充满爱心的积极向上的健康人格。 一、确定爱心教育的内容：爱心教育要围绕爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱父母、爱家人、爱朋友、爱自己、爱他人开展爱心教育活动。围绕这些爱心内容收集古今中外爱心名言及典型人物爱心事例对学生进行教育。 二、在教室建立爱心教育学习园地、爱心教育学习阅报栏。收集爱心教育的图画、图片、名言警句、爱心典型人物事例，编印爱心教育科普报，在学校教室建立爱心教育园地，爱心教育学习阅报栏，供学生学习参考。 三、向学生传授爱心教育名言警句。每天教师在上课的时候向学生传授一句爱心教育名言警句，并要求学生记住，向学生讲解名言警句的内容。第二天上课的时候复习前一天的名言警句，并按学号顺序叫学生对名言警句的理解进行讲解，让学生真正理解爱心教育的实质和内容。 四、在学生中开展爱心教育评选活动。对开展爱心教育成绩突出的老师、对爱父母、关心同学、帮助别人、做好人好事成绩突出的同学给予表彰。鼓励先进，鞭策后进，让爱心充满校园，人人讲爱心、人人献爱心、人人做孝顺父母、关心同学、帮助别人的好学生。 五、开展爱心进校园活动。学校把那些孝顺父母、帮助别人、助人为乐的典型人物聘为爱心教育辅导员，让他们用自己的爱心经历对学生进行爱心教育。榜样的力量是无穷的，学英雄、见行动。爱心人物的先进事迹对学生进行爱心教育会产生很好的效果。 六、在学校开展爱心教育教学的研究。发动老师、学生写爱心教育方面的文章和学习心得，形成一个良好的爱心教育校园文化氛围。 七、建立学校爱心教育资料库。从报刊杂志，网络上收集古今中外爱心名言，爱心人物事例，爱心歌曲、爱心报刊、爱心书籍，爱心画报，爱心图片等爱心信息建立爱心教育资料库。利用爱心教育资料库向老师、学生提供爱心歌曲、爱心报刊、爱心书籍等爱心教育资料。 八、用礼品u盘加强爱心传播。目前，礼品U盘