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如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力学生在解有关联系实际或现代科技方面的物理应用问题时由于叙述题目情境或插图用的篇幅较长过程相对复杂不少人无法快速地提取题中的有效信息因而无法下手解题其实有时并不是问题本身过难而是考生在快速阅读后不知题中所云无法找出解决此题的关键信息这与考生自身阅读能力有很大关系由普通高等学校招生统一考试理科综合考试说明的物理部分可知高考要求考生掌握五种基本能力即理解能力推理能力分析综合能力运用数学工具解决物理问题的能力实验及探究的能力其中理解能力包含学生对于物理概念物理规律的
如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
; 学生在解有关联系实际或现代科技方面的物理应用问题时,由于叙述题目情境或插图用的篇幅较长,过程相对复杂,不少人无法快速地提取题中的有效信息,因而无法下手解题。其实有时并不是问题本身过难,而是考生在快速阅读后不知题中所云,无法找出解决此题的关键信息,这与考生自身阅读能力有很大关系,由《普通高等学校招生统一考试理科综合考试说明》的物理部分可知,高考要求考生掌握五种基本能力。即理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力、实验及探究的能力。其中理解能力包含学生对于物理概念、物理规律的理解及应用,且能通过阅读图、表找出该问题的主要信
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