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声音信息的处理 知识目标：能根据需要，选择相应的声音处理软件，理解声音数字化过程及对主题的作用和在信息表达方面的重要性。 技能目标：掌握声音数字化的方法，能将不同格式的声音相互转换。 情感目标：体验声音数字化处理的过程，体会声音对主题的烘托作用，能用声音表达意图。 视频播放 比较前后播放的视频有什么不同？阅读课本P45-P46页内容，总结出信息作品中常见的声音总类及其在作品中的作用 信息作品中声音的各类及其作用： 1、背景音乐：主要作用是烘托气氛、激发受众的情绪和情感，增强作品的感染力。 2、旁白解说：强化画面信息，对画面信息进行补充说明。 3、音效：吸引受众注意。 体验活动 给下面的场景配乐，并说明理由。 1、某公司的新车在大型车展发布会上，从展台上缓缓驶下。 2、宝贝做韵律操。 3、上台领奖的背景音乐。 如果我们搜索不到合适的声音怎么办？ 小组讨论： 哪些器材可以录制声音？哪些器材录制的声音能被计算机直接使用？如果录制的声音不能被计算机直接使用怎么办？ 声音的数字化 声音的数字化就是将声源发出的声音（机械振动）通过话筒转换成模拟信号，模拟的声音信号经过声卡的采样，量化，编码，最终形成用0和1表示的数字信号。 体验活动 使用windows自带的录音机录制诗歌再别康桥。 小组讨论： 1、如何用windows自带的录音机录制超过60秒的声音？ 2、录音机录制的声音文件是什么格式？该格式有什么特点？常见的声音文件格式及其特征是什么？各种格式的声音怎么相互转化。 1、延长录音机录音时间的方法 方法： 1、先空录，到了60秒的时候我们直接再按“录音”哪个红色的圆按钮，于是又可以录制到120秒了，到了120秒的时候，再继续按“录音”按扭，哈哈，就有180秒了。 2、按“停止”按钮，停止录音，千万不要关闭这个文件哦！把录音机倒到头，按下“录音”按钮，就一切OK了！ 2、给诗歌添加背景音乐 方法： 1.利用录音机里头的与文件混音功能给录制的诗歌添加背景音乐 2.在给学生录制诗歌的过程中就启动背景音乐。 2、常见的声音文件格式 WAV：波形声音文件，记录的声音和原声音基本一致，质量高，但文件大 MIDI：乐器数字接口，该文件存储的是一些指令，把这些指令发送给声卡，由声卡按照指令合成出来，文件很小。 MP3：能够在音质丢失很小的情况下，把文件压缩到更小的程度，和CD比，音质还是不太令人满意。 RA：压缩率大，但失真较大，主要应用与网络。 WMA：与MP3齐名的格式，在压缩比和音质方面都超过MP3，更胜于RA，即使在教低的采样率下也能产生比较好的音质。 * *