岳麓版本高中历史必修3单元测试-第五单元.docVIP

一、选择题(每小题4分，共60分) 1．(2011年福建省普通高中学业基础会考)《海国图志》系统阐述了“师夷之长技以制夷”的思想。该书的作者是(　　) A．洪仁玕　　　　　　　　 B．梁启超 C．魏源 D．姚莹 解析：选C。本题考查对历史基础知识的掌握能力。《海国图志》的作者是魏源。 2．(2011年泰兴高二质检)“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮的原因不包括(　　) A．鸦片战争前后，外国资本主义对中国的侵略加剧 B．中西方之间的联系加强 C．民族资本主义经济的发展 D．以林则徐、魏源为代表的先进分子研究并介绍世界知识所致 解析：选C。开眼看世界是鸦片战争后以林则徐为代表的有识之士开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，从“天朝上国”的迷梦中醒来，开眼看世界、探索新知识，关心时局，寻求强国御侮之道。而中国的民族资本主义经济的产生是在19世纪六七十年代。 3．洋务运动时期的“中体西用”之争的核心问题是(　　) A．要不要维护封建制度 B．要不要学习西方的科学技术来维护封建制度和纲常礼教 C．要不要改良政治，实行君主立宪制度 D．要不要派遣留学生 解析：选B。“中体西用”之争的实质是用何种手段来维护清政府的统治，洋务派主张用西方科技，而顽固派则反对任何外来的先进技术。A项是二者的共同目标，并非分歧所在；C项是维新派主张；D项是问题之一，但并非为核心问题。 4．(2010年高考北京文综卷)“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不无流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学，判断这段文字的作者是(　　) A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．胡适 解析：选B。此题考查的是对近代中国向西方学习的演进过程的理解。根据材料提供的信息和所学知识主张君民共主的是资产阶级维新派。魏源是地主阶级抵抗派，故排除；宋教仁是资产阶级革命派，故排除；胡适是资产阶级激进派，故排除；王韬是早期资产阶级维新派，所以此题正确选项是B。 5．(2010年高考江苏单科卷)近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？(　　) A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山 解析：选C。“其貌则孔也，其心则夷也”说明此人表面推崇孔子，实质宣扬西方资产阶级民主思想。康有为打着孔子的旗号宣传维新变法的思想。故正确答案为C。 6．(2011年长春高二测试)系统地将西方近代文化介绍到中国来的第一人是(　　) A．林则徐 B．郑观应 C．康有为 D．严复 解析：选D。严复通过翻译西方著作系统地将西方近代文化介绍到中国。 7．(2011年福建三明一中高二测试)有人说新文化运动是维新变法和辛亥革命的继续，其主要含义是指(　　) A．主张民主制度 B．倡导学习西方 C．反对尊孔复古 D．坚持反封建 解析：选D。本题属最佳选择题，主要是把握其实质的内在一致性，故坚持反封建是其共同的核心问题，故D为正确答案。 8．(2011年河南省许昌市高二测试)严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了(　　) A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点 C．维新派的民权意识 D．维新派的君主立宪主张 解析：选C。首先理解材料意思，“国谁窃？转相窃之于民”即国君从反对他的人民手里窃权，故“维护民权”。 9．下列各项属于孙中山“三民主义”中“民生主义”的是(　　) A．反对满洲贵族，反对民族压迫 B．推翻君主专制政体，建立民国政府 C．国民有言论、集会、著作自由 D．核定地价、征收地租税、向地主收买土地 解析：选D。本题主要考查了对历史知识的再认再现能力。从选项分析来看：A项是“民族主义”的内容，B项是“民权主义”的内容，C项是《中华民国临时约法》的有关内容。“民生主义”是指平均地权，故正确选项应为D项。 10．孙中山在遗嘱中说：“积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。”这个遗嘱的原则与孙中山以下哪一主张一致(　　) A．兴中会纲领 B．同盟会纲领 C．新三民主义 D．三大政策 解析：选D。本题考查了学生理解分析能力。“唤起民众”体现了“扶助农工”的思想；“世界上平等待我之民族”体现了“联俄”的思想，因为当时西方列强对我国侵略、奴役，体现不出“平等”，而苏俄(苏联)对我国帮助，故D项正确。 11．毛泽东思想的主要内容不包括(　　) A．新民主主义革命的理论 B．军队建设、党的建设、统一战线等理论 C．社会主义革命和建设的理论 D．“文化大革命”中阶级斗争的理论 解析：选D。“文化大革命”中的阶级斗争理论是“左”倾错误的重大发展，从理论上修改