试论“探究性学习”的过程.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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试论探究性学习的过程内容摘要小学数学教学引入探究性学习的理念是学生学习方式和教师教学方式的重大变革探究性学习的整个过程由五个环节组成各环节环环相扣密不可分创设情境是探究性学习的前提探索研究是探究性学习的核心交流沟通是探究性学习的重要环节小结成果是探究性学习的升华课外延伸是探究性学习的迁移和拓展关键词探究性学习小学数学探究过程探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的情境中通过发现问题调查研究动手操作表达与交流等探究性活动获得知识技能和态度的学习方式和学习过程新的全日制义务教育数学课程标准实验稿指出

试论“探究性学习”的过程内容摘要:小学数学教学引入“探究性学习”的理念是学生学习方式和教师教学方式的重大变革。“探究性学习”的整个过程由五个环节组成,各环节环环相扣,密不可分。创设情境是“探究性学习”的前提,探索研究是“探究性学习”的核心,交流沟通是“探究性学习”的重要环节,小结成果是“探究性学习”的升华,课外延伸是“探究性学习”的迁移和拓展。; 关键词:探究性学习; 小学数学;nbsp; 探究;nbsp;nbsp; 过程 ; “探究性学习”是指学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。新的《