北师大版本数学八上第7章（平行线的证明）单元学案.docVIP

八年级数学科备课组集体备课教案 主备人 廖坚将 活动时间 星期三下午 预计授课时间 12 月 9 日 （第 15 周星期 一 ） 课题7.1为什么要证明 教材范围 第 162 页至第 164 页 参加人数 请假 共需 1 课时 一、学习目标： 1. 经历观察、归纳、验证等活动过程，在活动中体会到观察、实验、归纳所得到的结论未必可靠，初步感受证明的必要性。 2. 发展学生的推理意识。 二、学习重点：体会观察、实验、归纳所得到的结论未必可靠，初步感受证明的必要性。 三、学习难点：初步感受证明的必要性。 四、学习过程： （一）自主预习： 预习课本162—163页内容 （二）预习检测： 1、先观察再比较线段AB与线段CD的长短。 2、图中AB是直线还是折线？ 3、线段d与 在一条直线上，先猜测，再用直尺验证。 4、小明在学习根式时，从乘法满足分配律,类比得到=，试举例说明这个结论是否正确？ 5.思考 ：观察，实验，归纳和类比是我们发现规律，获取结论的重要方法，用这些方法得到的结论一定正确吗？ 答：（ ） （二）合作交流： 合作探究一: 代数式的值是质数吗？对于所有自然数得知都是质数吗？与同伴进行交流。 如课本162页图7-4，做一做（2）。 （三）点拨提高： 如图，假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与地球 赤道之间的间隙能有多大？（地球看成球形） 能放进一个红枣吗？能放进一个拳 （四）反馈练习： 1、 如图，甲沿着ACB由A到B，乙沿着ADEFB由A到B， 同时出发，速度相等则（ ） A甲先到B、乙先到，C、甲乙同时到， D、不确定、 2、某公园计划砌一个如图(2)的喷水池，有人改为图乙的形状，若外圆的直径不变，水池边沿的宽度和高度不变，你认为砌水池边沿（ ） A、甲需要的材料多 B、乙需要的材料多 C、一样多 D、不确定 3、习题7.1中1、2、3题。 八年级数学科备课组集体备课教案 主备人 廖坚将 活动时间 星期三下午 预计授课时间 12 月 10 日 （第 15 周星期 二 ） 课题7.2定义与命题（1） 教材范围 第 165 页至第 167 页 参加人数 请假 共需 1 课时 一、学习目标： 了解定义、命题、真命题、假命题的含义。? 2、 能区分命题中的条件和结论。 3、了解判断真假命题的方法。 二、学习重点： 了解定义、命题、真命题、假命题的含义，? 能区分命题的条件和结论。 三、学习难点：了解判断真假命题的方法。 （1）等腰三角形的两个底角相等。 （2）全等三角形的对应角相等。 （3）平行于同一条直线的两条直线平行。 思考：命题由 和 两部分组成。 是已知的事项， 是由已知事项推断出的事项。命题通常可以写成“如果……..那么……..”的形式，其中“如果”引出部分的是 ，“那么”引出部分的是 。 （三）点拨提高： 1、 的命题称为真命题， 的命题称为假命题。 2 下列命题中哪些是假命题，为什么？ （1）绝对值相等的两个数一定相等。 （2）末位数字为0的数必能被5整除。 （3）两个锐角之和为钝角。 【方法总结】要说明一个命题是假命题，可以 ，这种例子通常称为 八年级数学科备课组集体备课教案 主备人 廖坚将 活动时间 星期三下午 预计授课时间 12 月 11 日 （第 15 周星期 三 ） 课题7.2定义与命题（2） 教材范围 第 167 页至第 171 页 参加人数 请假 共需 1 课时 学习目标：1．了解公理、证明、定理的含义； 2．了教科书上八条公理内容，会证明简单的定理。 学习过程： 一、预习检测： 1、一般地命题都可以写成 的形式，其中 引出的部分是条件， 引出的部分是结论，每个命题都有 两部分组成。 2、下列各命题的条件是什么？结论是什么？ （1）如果两个角相等，那么