中职汽车美容专业加盟连锁可行性思考.docVIP

中职汽车美容专业加盟连锁可行性思考.doc

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中职汽车美容专业加盟连锁可行性思考.doc

中职汽车美容专业加盟连锁可行性思考   摘 要:培养企业需要的人才一直以来是学校教学努力的方向。本文就汽车美容专业加盟连锁的背景、政府部门指导意见、市场条件进行了认真的分析,对中职汽车美容专业加盟连锁的必要性和合作优势进行了详细阐述,期望籍此推动中职汽车美容专业加盟连锁的开展,并以此为成果促进汽车养护、汽车快修、汽车钣喷专业加盟连锁的开展,实现学校教学和企业生产的无缝对接,培养符合生产标准的一线人才。   关键词:加盟连锁;技术;资源配置;效益   上个世纪90年代以前,中等职业学校培养出来的学生到了企业能够迅速成为企业的顶梁柱,甚至是中层干部。今天我们中等职业学校培养出来的大部分学生到了企业却是学徒。这一现象引起了学校和相关部门的共同重视,校企合作的开展,技能大赛的举行无不说明学校和社会都在努力营造崭新的学习环境,确立务实的培养目标,培育社会需要的,适销对路的人才。   教育部副部长鲁昕在上海市中等职业学校实地考察教育教学改革创新情况时指出:“要围绕产业、企业的需求培养学生。要吸引企业参与到学校教育教学的各个环节,共同开发课程、编写教材、改革课堂教学,把企业的理念、战略、需求、文化、技术融入到教学过程中,使专业设置、人才培养与企业实际需求相吻合 ”。这就要求学校引导学生在校期间必须要以企业的文化来要求自己,以员工的技术来规范自己,克服以往学生到企业工作需要经过或长或短时间的再培训才能胜任企业工作的弊端,真正做到学校教学和企业生产的无缝对接。   现汽车美容连锁企业经过十几年的沉淀和积累,形成了自己特有的企业文化和经营策略。部分连锁企业凭借其先进的管理经验、积极的营销手段、完善的配套服务、专业的美容技术、完整的供货渠道逐渐在市场站稳脚步并发展壮大。   中职学校汽车美容专业与汽车美容连锁企业各自的使命有较大差异。汽车美容连锁企业追求的是利益的最大化,为赚取利润而培养人才,换句话说,企业所做的一切是因为你提供了高额的“学费”;而我们中职学校努力实现的是为社会培养更多的适用人才,让更多的人就业有希望,创业有本领。虽然使命迥异,但责任相同,企业和学校都需要培养未来汽车美容市场的主力军,都渴望催生一批具有自主创业意识的、成功的未来企业家。   从汽车美容市场现状看来,汽车美容连锁企业已经走在了中职学校的前面。如何培养出符合企业需要的一线人才,要求中职学校汽车美容专业加强与汽车美容连锁企业的沟通与合作,虚心学习,取长补短,去粗取精,去伪存真,改进教学理念。   中职汽车美容专业加盟连锁有以下优势:   一、能获得贴近生产实际的一线生产技术   汽车美容连锁企业对加盟方经营的各类业务均有规范的操作程序,这些操作程序往往是同类业务的经验总结,一线技术人员即使没有同类业务的经验,也能通过这套程序,经过短期培训,开展此类业务。通过调查发现,汽车美容连锁企业35天的集训,能让一个对汽车一无所知的人实现到企业骨干的蜕变。   二、能获得参与生产实际的信心和力量   当我们培育出来的学生在面对客户车辆畏手畏脚时,其心理状态有以下原因:学的不好,把客户车刮伤碰伤怎么办,客户会不会对我的操作方法提出质疑等等。中职汽车美容专业通过连锁加盟方式培养学生时,学生能够自我意识到:我现在做的正是企业员工正在做的,汽车美容店里能做的我都会了。以此来增强学生的自我认同和对已掌握技能的认同,为工作中的积极自信、得心应手打好基础。   三、能获得开办汽车美容企业的资源配置   开办汽车美容企业的资源配置合理,就能节约资源,带来巨大的经济效益;资源配置不合理,就会造成资源浪费。因此,合理配置资源,使资源得到有效使用是开办汽车美容企业必须考虑的重要因素之一。   中职学校汽车美容专业采用加盟连锁模式,在设备、耗材、软件设施、硬件设施等方面都是按照企业标准来开展。具有自主创业意识的学生,在学习生产技能,掌握各种技术和设备之余,可以同时对一个完整的汽车美容企业所需设备进行详细的了解,并可在未来创业时针对自身经济条件,经营环境对所需设备进行有效筛选和甄别。   四、能获得成功的经营管理模式   “经营管理模式”是创业中最关键的东西之一。它有点像一种魔法,可以把一切资源都发动起来,让它们设法产生现金。如果没有“经营管理模式”,创业梦想就停留在纸上谈兵的阶段,只不过是脑海中泛起的一朵浪花。   中职汽车美容专业加盟连锁,在吸收、消化授权方输出的成功的行业经营经验和管理模式后,将此向学生传播,使学生们可以在很短的时间内,花较少的精力学习到成功的经营管理经验与知识,少走很多弯路,建设属于自己的企业文化。   五、能获得较短的创业周期   汽车美容连锁企业早已设计妥当店面的标准及整体效果,中职汽车美容专业在教学中,可以指导学生结合实际,做一些小

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