例谈电荷守恒在高中化学中的应用.docVIP

例谈电荷守恒在高中化学中的应用 　　电荷（电子）守恒是化学中普遍存在的一种规律.凡是化学反应均服从电荷守恒.在高中化学学习中，学生若能避开复杂的反应和中间过程，直接寻找始态和终态中特有的电荷守恒关系，能帮助学生更快、更便捷地解决较为复杂的问题，提高解题的速度和准确度.本文主要通过实例介绍电荷守恒在高中化学中的应用，旨在帮助学生理解和掌握电荷守恒的基本概念和基本方法，从而提高学生利用电荷守恒法解决化学问题的能力. 　　一、电荷守恒在电解质溶液中的应用 　　1.方法介绍 　　由于电解质溶液一定呈电中性，所以电解质溶液中的阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等，即：阳离子的物质的量×阳离子的电荷数=阴离子的物质的量×阴离子的电荷数.因此，当涉及到与电解质溶液或固体离子化合物及它们的混合物中离子的物质的量或物质的量浓度等问题有关的化学问题时，可考虑电荷守恒法. 　　2.例题解析 　　例1 在a L Al2（SO4）3和（NH4）2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2，恰好使溶液中的SO2-4完全沉淀；如加入足量强碱并加热可得到c mol NH3，则原溶液中Al3+的浓度（mol?L-1）为 （ ）. 　　A.2b-c2a B.2b-ca 　　C.2b-c3a D.2b-c6a 　　解析 由于产生c mol NH3，则必定有NH+4 c mol，使SO2-4完全沉淀需Ba2+ b mol，因此SO2-4有b mol.根据电荷守恒： 2c（SO2-4）=c（NH+4）+3c（Al3+），则3c（Al3+）=（2×ba-ca） mol?L-1，c（Al3+）=2b-c3amol?L-1. 　　例2 在硫酸、明矾和硫酸铝组成的混合溶液中，c（Al3+）=0.3 mol?L-1，c（SO2-4）=0.7 mol?L-1，由水电离的c（H+）=10-13mol?L-1，则c（K+）为 （ ）. 　　A.0.15 mol?L-1 B.0.2 mol?L-1 　　C.0.3 mol?L-1 D.0.4 mol?L-1 　　解析 由水电离的c（H+）=10-13mol?L-1，则由水电离的c（OH-）=10-13mol?L-1，说明水的电离主要受到硫酸电离的抑制，溶液中的c（H+）=0.1 mol?L-1，根据电荷守恒可得c（Al3+）×3+c（H+）+c（K+）=c（SO2-4）×2+c（OH-），则c（K+）≈0.4 mol?L-1. 　　二、电荷守恒在氧化还原反应中的应用 　　1.方法介绍 　　在氧化还原反应中（或系列化学反应中）氧化剂所得电子总数等于还原剂所失电子总数；或在电解池、原电池中两极转移的电子总数相等.常见的类型主要有： 　　（1）在氧化还原反应中：氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数； 　　（2）在电解过程中：阴极得电子总数=阳极失电子总数； 　　（3）在原电池中：负极失去的电子数=正极得到的电子数. 　　在处理此三类问题时，一般应采取如下步骤进行处理： 　　第一步，找出氧化剂、还原剂及相应的还原产物和氧化产物； 　　第二步，找准一个原子或离子得失电子数（注意化学式中粒子的个数）； 　　第三步，根据题中物质的物质的量和电子守恒列出等式，即n（氧化剂）×变价原子个数×化合价变化值（高价-低价）=n（还原剂）×变价原子个数×化合价变化值（高价-低价）. 　　2.例题解析 　　例3 ClO2是一种广谱型的消毒剂，根据世界环保联盟的要求ClO2将逐渐取代Cl2成为生产自来水的消毒剂.工业上常用NaClO3和Na2SO3溶液混合并加H2SO4酸化后反应制ClO2，在以上反应中NaClO3和Na2SO3的物质的量之比为（ ）. 　　A.1∶ 1 B.2∶ 1 　　C.1∶ 2 D.2∶ 3 　　解析 NaClO3和Na2SO3溶液混合产生ClO2和Na2SO4，根据氧化还原反应中电子得失守恒的关系，有 　　n（NaClO3）×1=n（Na2SO3）×2 　　可求得n（NaClO3）∶n（Na2SO3）=2∶1. 　　例4 将一定质量的镁、铜合金加入稀硝酸溶液中，两者恰好完全反应，假设反应过程中还原产物全部是NO，向所得溶液中加入物质的量浓度为3 mol?L-1的NaOH溶液至沉淀完全，测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加5.1 g，则下列有关叙述中正确的是 （ ）. 　　A.沉淀完全时消耗NaOH溶液的体积为100 mL 　　B.参加反应的硝酸的物质的量为0.1 mol 　　C.开始加入合金的质量可能为16.4 g 　　D.标准状况下产物NO的体积为22.4 L 　　解析 选A. 　　将一定量的镁、铜合金加入稀硝酸中，两者恰好完全反应，金属、硝酸