探究高中物理实验的教学.docVIP

下载本文档

0
0
约 4页
2017-08-17 发布于天津
举报
版权申诉

探究高中物理实验的教学.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

探究高中物理实验的教学物理学是以观察和实验为基础的自然学科通过实验可以促进学生正确形成概念和掌握规律理解和掌握物理知识培养学生的观察能力动手能力思维能力和创新能力而且在新课程标准中指出能明确实验目的能理解实验原理和方法能控制实验条件会使用仪器会观察分析实验现象会记录处理实验数据并得出结论对结论进行分析和评价能发现问题提出问题并制定解决方案能运用已学过的物理理论实验方法和实验仪器去处理问题包括简单的设计性实验所以在物理实验教学中应以学生为中心以学生能力发展为核心让学生积极参与学习和探究也让学生勇于

探究高中物理实验的教学　　物理学是以观察和实验为基础的自然学科,通过实验可以促进学生正确形成概念和掌握规律,理解和掌握物理知识,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力。而且在新课程标准中指出：能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。所以在物理实验教学中应以学生为中心，以学生能力发展为核心，让学生积极参与学习和探究，也让学生勇于尝试和敢于质疑。因此在如何提高实验