小巷深处(第一课时)题稿.ppt

小巷深处 盲母 养女 收养“我” 搬家 改脾气 终年辛劳 为“我”骄傲 抑制感情 送生活费、营养品 讨论；我对母亲感情发生变化的原因是什么？ 幼年时纯真的“我”对生活满足，为母亲而骄傲。长大以后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，从而使我悔悟，情感回归。 写作特点： （1）选材： 本文按照时间顺序，通过选用生活琐事来表现人物的性格特点，并以人物的思想感情变化为线索安排材料，叙事线索与感情线索并用。 （2）借助意象 本文以小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒为情感依托，写出了母女情深。 小巷深处 林 莉 小巷深处 关于作者 林莉 , 1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养，生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。 学习目标： 1、体会人物描写在刻画人物中的作用。感受母爱的无私和宽容。 2、体会女儿的情感变化，把握写作线索。 3、探究“竹棒”“小巷”在文中的作用。 读准下列字的读音： 瘦瘪 biě 炫耀 xuàn 揶揄 yé yú 斑驳 bó 哽咽gěng yè 脸颊 jiá 蹒跚pán shān 憧憬 chōng jǐng 黯淡àn 难堪 kān 荤菜hūn 黝黑 yǒu 熏黑xūn 倚靠 yǐ 造孽niè 粗糙 cū cāo 门闩shuān 一、文章通过哪些生活琐事来表现盲母对养女的爱? 二、“我”对盲母的思想感情经历过怎样的变化？变化的原因是什么？ 用“爱”的眼睛去文中寻找母亲“爱”我的事例 。 ⑴用自己卖冰棍的微薄收入收养了我。（收养“我”） ⑵拿出所有积蓄换住所。（搬家） ⑶改变了以往的泼辣性格。（改脾气） ⑷终年辛勤劳作，苦心经营。（终年辛劳） ⑸把我调养得像个千金小姐，为我取得的 一点成绩而骄傲。（为“我”骄傲） ⑹当我为家的贫困，母亲的卑微而沉默，厌恶家， 想离开时她抑制自己的感情，表现得很平静。 （抑制感情） ⑺她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送 营养品和生活费，可是为了照顾我的情绪， 她让别人代送，自己孤零零的回家。 （送生活费、营养品） 满足、骄傲 沉默、厌恶 淡忘、隔绝 感动、悔悟 我对母亲的感情变化过程： 满足、自豪 沉默、回避 淡忘、隔绝 悔悟、感激 时 间 顺 序 感 情 线 索 （爱） 主题： 本文通过写一位双目失明的养母，在家境贫穷的情况下，含辛茹苦的把女儿养大的一系列琐事，刻画了一位坚强、宽容母亲，高度赞扬了深沉无私的母爱。 深入思考： 课文中反复出现的“竹棒”“小巷”有何作用？ 文章借助竹棒表明我对盲母亲的感情变化。 1、于是英姨麻利的收了小摊，颇有节奏地 用竹棒扣击着石板铺成的路面来到我身边…… 2、我居然也能顺顺利利地长大， 顺顺利利地代替了母亲常用的那根光润的竹棒。 3、她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。 4、我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。 竹棒“串起全文材料，既突出母亲形象的自立顽强，又是我与母亲感情联系的纽带。 “小巷”的作用分析 小巷是母女俩家的所在，是他们生活的场景，也是作者寄托情感的所在。 母亲的爱 领：我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样 女生：我们的爱是溪流合：母亲的爱是海洋女领：芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒 男领：四月的日子半是烂漫 半是辉煌那是春风走过的地方 女生：我们的欢乐是母亲脸上的微笑 男生：我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤 合：我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场 佳作欣赏 一世荫凉