16六数回顾整理215-235.docVIP

单 元 备 课 课题 回顾与整理——总复习 教 学 总 目 标 1.通过对全册内容的回顾整理，全面复习和巩固本学期所学知识，沟通知识之间的联系，形成良好的认知结构。　　2经历知识的整理与复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识 教 材 解 读 总复习这一单元是对整册教材内容的全面回顾和整理。通过复习，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力，为今后学习打好基础。　　本单元总复习共分为两部分。第一部分是回顾与整理。这一部分又分为两个板块，第一板块是知识点自主回顾，第二板块是教学思想方法提升。第二部分是综合练习。教材精心设计了涵盖全册各个单元知识的练习题，旨在让学生通过系统、综合的练习，全面巩固所学知识，提高灵活运用知识解决问题的能力。 巩固本学期所学知识,?使所学知识系统化、网络化。 教学 难点 提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。 课 时 安 排 建议安排5课时 课 题 分数乘除法的整理与复习 课 型 复习 教学内容 分数乘除法的整理与复习 备课教师 刘桂华 教学时间 共 5 课时 第 1 课时 单位 下港 教学目标 1.通过对全册内容的回顾整理，全面复习和巩固本学期所学知识，沟通知识之间的联系，形成良好的认知结构。　　2经历知识的整理与复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识 教学难点 提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 复 备 一、创设情境 再现知识 谈话：同学们，我们前面学过分数乘法和分数除法两个单元，你学到了哪些知识？ 学生可能回答：分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的计算方法、会解决分数乘除法的实际问题、知道了倒数等。 【教师引导学生自己回顾分数乘除法学习的主要内容，提高学生的梳理知识能力】 二、梳理归纳 主体内化 1.复习分数乘、除法的计算 让每个学生写出一道分数乘法和分数除法的算式，先说说每个算式的意义，先后计算出结果，同桌互相说说是怎样算的，互相提醒要注意的问题。 谈话：分数除法和分数乘法的计算方法有什么区别和联系？（分数除法要转化为分数乘法计算） 2．复习分数乘除法的实际问题的解决 教 学 过 程 复 备 多媒体出示：请你找出每道题的单位“1”，用自己喜欢的方法分析题中的数量关系，独立解答；然后将他们分分类，说出分类的依据并比较它们的相同点和不同点。 （1）修路队修一条路，已经修了23千米，占全长的1/5，这条路全长多少米？ （2）学校图书馆有科技书650本，是故事书的5/8，故事书有多少本？ 2.复习倒数知识 师：关于倒数的知识，你都知道些什么？ 学生口答有关倒数知识，引导学生说出如：乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数、1的倒数是1、怎样找分数的倒数、小数的倒数。 三、巩固练习 1.找出单位“1”的量，并写出数量关系式。 （1）全班人数的3/5是男生。 （2）科技小组的人数占全班的2/9。 （3）一条水渠已经修了1/3。4小华的邮票张数是小方的4/3。 2.判断 （1）把3/2千克糖平均分给3个同学，每个同学分得这些糖的1/2。 （ ） （2）0的倒数是0，1的倒数是1。（ ） （3） 7/8 ÷ 2=7/8÷1/2 （ ） 3.解决问题 （1）国旗的宽是长的2/3。有甲、乙、丙三种规格的国旗。其中甲种规格的国旗长是12/5米，乙种规格的国旗长是36/25米，丙种规格的国旗长是24/25米。 教 学 过 程 复 备 （2）甲、乙、丙三种规格的国旗宽各是多少米？ （3）丙种国旗的面积是多少平方米? （4）做25面甲种规格的国旗需要多少平方米的材料？ 2.银杏树的寿命是2000年，樟树的寿命是银杏树的3/5，樱桃树的寿命是樟树的3/8。樱桃树的寿命是多少年？（画线段图并解答） 3.在学校艺术节中有24人获一等奖，占获奖总人数的3/10，一共有多少人获奖？（画线段图并解答） 四、全课总结 知情共融 通过今天的学习，你有什么收获？能评价一下自己或同学吗？ 板 书 设 计 复习 分数乘、除法 教 学 反 思 一、填一填。 1.在○里填上＞、＜或= ×4○ 9×○×9 × ○ 2.边长 分米的正方形的周长是（ ）分米。 3.六（1）班有50人，女生占全班人数的 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。 4.看一本书，每天看全书的 ，3天看了全书的（ ）。 二、对号入座。 1.“小羊只数是大羊只数的 ”，（ ）是单位“1”。 A、小羊B、大羊