抓题眼,明意蕴概览.pptVIP

* 抓题眼，挖意蕴 ——命题作文的审题 （1）《柔》 （2）《有一种 是顺其自然》 （3）《淡与浓》 （二）高考题 （1）（2006年湖南卷）阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) “意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项： ①意志和气概，如意气风发；②志趣和性格，如意气相投；③由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。 请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。 （2）（2008湖南卷）请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 ???? 注意：（1）注意题目中的“地”字。（2）不得抄袭?????? （3）（2010年湖南卷）请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 命题作文题目展示： （1）《柔》 （2）《有一种 是顺其自然》 （3）《淡与浓》 （4）《谈意气》 （5）《诗意地生活》 （6）《早》 明确重心（抓题眼） 消极：屈从 自然的变化，他人的淫威，环境的险恶，社会的黑暗（不公正）…… 积极：遵循，顺从 规律 人生的理想，心灵的呼唤（自己）……… 正义的呼声，真理的坚持，百姓的需求，道德的恪守(他人、社会）…… 其 题目：有一种 是顺其自然 顺 题目：世界因你而精彩 1.文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。 2.文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。 3.在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，把握其内涵很重要. 母亲 李白、苏轼、李清照 助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者…… 人物事例 为朋友两肋插刀是意气，勇斗歹徒是意气;苏武牧羊是意气，张骞出使西域是意气，项羽乌江自刎是意气；谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是意气，李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是意气，毛泽东的“书生意气，挥斥方遒，粪土当年万户侯”是意气等 题目：《谈意气》 化意为象 现象 诗句 化意为象，就是要用具体可感的事例解释、表现、阐述或说明抽象的主旨与道理，从而使主旨与道理更易为读者理解 什么是化意为象 化意为象，就是要用具体可感的事例解释、表现、阐述或说明抽象的概念与道理，从而使主旨与道理更易为读者理解的写作方法 。 小窍门： 围绕话题 问：“谁”或 “什么”（现象、 象、诗句……） 化意为象 可视的——云的变幻，山的起伏，水的波动，植物的飘摇，动物的奔跑，人体的舒展…… 可感的——温柔的话语，细腻的情感，绵里藏针的智慧，以柔克刚的技巧…… 可观的——文章一波三折，跌宕起伏，歌唱时而低沉，时而高亢…… 题目：柔 ①大自然中有许多优美的景象——风是柔的，“吹面不寒杨柳风”；花是柔的，“片片桃花雨后娇”；雪是柔的，“故穿庭树作飞花”；月是柔的，“滟滟随波千万里” ②在感情的海洋中，有一种柔情，让我们顾盼不已。这种柔情，表现在柳永笔下，是“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的难舍难分；表现在苏轼笔下，是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的刻骨铭心；表现在崔莺莺眼中，是“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的一往情深；表现在林黛玉口中，是“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的楚楚堪怜……柔情或如小溪轻流，欢快跳跃，或如江河流水，绵绵长长。 柔是事物的一种形态 柔是一种情感 揭示本质 艺术中的美有“阳刚”与“阴柔”之分。阳刚之美通常表现为雄奇阔大、旷放开朗、苍凉悲壮、深邃沉郁；而阴柔之美则表现为浓艳瑰丽、淡泊静谧、清新素雅、凄冷寒凉。婉约词的柔媚，书法的柔韧，曲桥的柔巧，徽式建筑马头墙柔和的线条，都是柔美艺术杰出的代表。舞神杨丽萍，在无形的空间，以有形的曲线美，传达生命的意蕴。流光溢彩的眸子是氤氲的旋律中闪烁不定的星辰，微微牵扯的嘴角漾开了让人沉迷的幻想，柔软的躯体纠缠成穿越时空的意象，如同拂面而过的风烟，吹尽人们覆盖心灵的污垢，长存自然之美、纯粹之美！ 相如位居赵国右上卿，位极人臣，却屡屡绕道而行，远避廉颇之车。相如以国之安危为首要之举，甘心向廉颇低头，屡屡谦让，是“柔”让赵国“将相和”，使秦国不敢以赵国为念，从而保护了赵国。 柔是一种艺术的美 柔是一种智慧 揭示内涵常用 “是……”“不是……” “表现了……” “是因为……” 等句式表达。 揭示本质 标题 关键词 外延（化意为象） 内涵（揭示本质） 把得失看淡一点，把诚信看浓一点。 把困难看淡一点，把希望看浓一点。 把物质看淡一点，把温情看浓一点。 看淡结果，看浓过程。 看淡个人，看浓集体。 看淡当前，看浓长远。 把自己看淡，将他人看浓。 把失去看淡，把拥有看浓。 把痛苦看淡，把幸福