八年级物理上第二章声的利用教学课件资料.ppt

复习提问: 1、声包括那些?什么叫声音？ 声包括:声音、超声、次声. 声音：人耳能感觉的那部分声. 2、声音是通过什么传播的?响度跟什么有 关? 是通过介质传播的. 响度跟物体的振幅有关 3．很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_____来分辨的 4.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调[ ] A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 5．关于“声速”，以下说法正确的是 A．回声的传播速度小于原声的传播速度 B．声音在真空中的传播速度最大 C．物体振动得越快，声音的传播速度越大 D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关 6．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 声的利用 学习目标 了解现代技术中与声有关的知识的应用． 自学内容: 阅读教材P28—30页内容，归纳小结现代生活中声的两个方面的利用。时间：五分钟 自学指导 一、声与信息：课本及日常生活中，哪些事例说明了人们可以利用声来传递信息？ 二、声与能量：声波能传递能量吗？什么现象可以证明？现代生活中，利用声的能量的事例有哪些？ 用声呐向海底垂直发射超声波，经过4s后收到回声。此处海底有多深？ （声音在海水中的传播速度为1531m/s） 请同学们看一看，声在医院和工厂里是如何传递信息的？ 以上这些例子说明了声可以 传递信息。 1.声可以传递信息。如： （1）回声定位： 声呐。可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。 （2） B超。利用超声波获得人体内部疾病的信息： 2.声可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。 13、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( ) A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．B超 15、以下实例中不能说明声波可以传递信息的是: ( ) A、有经验的工人通过听机器的运转声,判断机器 运转是否正常; B、医生用听诊器可了解病人心脏工作状况; C、牙医用超声波清洗牙齿; D、古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的 距离. 15.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,这是因为( ) A.屋子里有回声,旷野里没有回声 B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射. C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声, 旷野里回声不能加强原声. 16.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法( ) A.望 B.闻 C.问 D.切 17.科学家通过接收( ),监测预报台风和地震. A.人耳能听到的声波 B.超声波 C.次声波 D.电磁波 18.下列说法正确的是( ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波 运用分类 声与信息 声与能量 日常生活 隆隆的雷声──下雨 听铁轨传声──判断火车的远近 听蜜蜂飞行的声音──判断是否 采蜜归来 骨传导、回声定位 爆竹升天，震耳欲聋 医疗 使用B超、听诊器 超声波击碎体内结石 军事 声呐探测潜艇、鱼雷 超声波干扰信号 工业交通 声呐测距 超声波测速 超声波探伤 小结? ? 1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________ 。 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____ m。(声速取340 m/s) 声音能传递信息 17 3