单元综合测评2.doc

单元综合测评(二) (时间：100分钟，分值：120分) 一、基础巩固(12分，每小题3分) 1．下列句子中，含有通假字的一项是(　　) A．异日图将好景 B．应是良辰好景虚设 C．一尊还酹江月 D．赢得仓皇北顾 【解析】　“尊”同“樽”，酒杯。 【答案】　　C 2．下列各项中加点的词，解释不正确的一项是(　　) 【导学号 A．东篱把酒黄昏后　　把：持，端起 B．有暗香盈袖 盈：充满 C．廉颇老矣，尚能饭否 尚：尚且 D．舞榭歌台 榭：建在高台上的房子 【解析】　尚：副词，还。 【答案】　　C 3．下列词类活用现象与例句相同的一项是(　　) 例句：都门帐饮无绪 A．嬉嬉钓叟莲娃 B．多情自古伤离别 C．大江东去 D．樯橹灰飞烟灭 【解析】　例句，名词作动词，设帐；A项，名词作动词，采莲；B项，形容词作名词，多情的人；C项，名词作状语，向东；D项，名词作状语，像烟一样。 【答案】　　A 4．补写出下列名句名篇的空缺部分。(任选3道) 【导学号 (1)______________，有三秋桂子，十里荷花。 (柳永《望海潮》) (2)料峭春风吹酒醒，微冷，______________。 (苏轼《定风波》) (3)______________，尽西风，季鹰归未？ (辛弃疾《水龙吟　登建康赏心亭》) (4)东篱把酒黄昏后，______________。 (李清照《醉花阴》) 【答案】　　(1)重湖叠清嘉　(2)山头斜照却相迎　(3)休说鲈鱼堪脍　(4)有暗香盈袖 二、阅读理解(36分) (一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。(9分) 满　江　红 柳　永 暮雨初收，长川静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。　　桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事？平生况有云泉约。归去来，一曲仲宣吟，从军乐。 【注】　词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。长川：即下片词中的桐江。成底事：一事无成。云泉约：指退隐山水之间的约定。仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行五首》。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。” 5．这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此题时，首先要明确诗歌中描写景物的方法，如修辞手法，色彩变化，观察视角，写作顺序、动静关系、实虚关系等。然后结合具体词句进行赏析即可。 【答案】　　动静结合，以动衬静。词人先写了一系列的静景：傍晚雨停，桐江波静，夜幕来临，舟船帆落；蓼草疏淡如烟，芦苇萧索。然后写了动景：江上渔船飞快地行进，闪烁着灯火回归村落，做到了动静结合。“飞短艇”“载”“归村落”，这些动景更加衬托出环境的静寂。 6．这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。(5分) 【导学号 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题考查鉴赏诗歌的思想感情。解答此题时，先要认真阅读本词及注解。然后抓住本词的关键词句和重要的景物特点。最后根据题目要求组织答案。 【答案】　　表达了词人厌倦仕途，渴望归隐之情。上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托出作者凄凉的心情；渔人急于归家，反衬出作者漂泊的孤独和凄苦，表达出作者渴望结束漂泊，怀乡思归的心情。下片写桐江雾浓波染，两岸峰峦如削，这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈的对比，继而借王粲的诗，表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。 (二)阅读下面的宋词，完成7～8题。(9分) 减字木兰花 苏　轼 莺初解语，最是一年春好处。 微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。 莫待春回，颠倒红英间绿苔。 7．词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它们的存在，只有远远望去，才发现有一层嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。 【答案】　　早春。黄莺刚能啼叫，毛毛细雨，小草刚发芽。 8．结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。(5分) 【导学号