人教版初中语文9年级上册第6单元 单元写作指导(优质课.pptVIP

* 第六单元 单元写作指导 中华五千年的历史进程中，风流人物辈出，灿若繁星，浩如烟海：陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”，范仲淹“先天下之忧而忧”……请以“千古风流人物”为话题写一篇不少于600字的文章，自选角度，自拟题目，文体不限。 这是一篇话题作文，写好这篇作文可以从以下几个方面思考： 1.全面审题要细心 “千古”是指长远的时间。“风流”在此处则是杰出不凡的意思，所以“千古风流人物”应是在历史的长河中，对社会、经济、文化、思想作出过杰出贡献的各个领域的大家，如诸子百家、秦皇汉武、文人骚客等。 2.主观评论要公心 对千古风流人物的评价，在忠于历史的前提下，可以进行大胆的想象和虚构，符合历史和艺术的真实即可。既可以从单一的角度去欣赏，让我们看到人物身上的闪光点，引领大家去学习；也可以从正反两方面进行客观的评价，让我们对古人有一个客观、完整的认识，做到见贤思齐，见不贤而内自省。 3.巧妙布局要精心 可以采用“总—分—总”的结构模式，主体部分采用小标题的写法，注意照应和过渡。 仰望名人 苏轼曾云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚 忍不拔之志。”(引用苏轼的名句作为题记，彰显文采，提纲挈 领。) ——题记 我站在中国文坛史前，仰望一个又一个的仁人志士，在他 们的身后，我看到了不畏艰难、敢于攀登的灵魂。是他们组成 了中国优秀文化的一部分。(点明题目，总领下文，但“仁人志 士”一般非指文学家，而应指革命家，“文坛史”也不够通顺。) 飘逸的青莲 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白的身影在飞 舞。他“斗酒诗百篇”，在那浑浊不堪的世俗中，他毅然放弃 “万钟”，过着闲云野鹤的生活。“安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜！”这就是青莲。(引用李白的诗歌名句，高度评 价了李白自信乐观、淡泊名利、不畏权贵的精神品质。)有人这 样评价：“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士 谪仙人。”我想，这是对你最好的诠释。(巧妙变换人称，运用 第二人称，直接抒情，更加亲切。) 不朽的野老 “安史之乱”造就了你热切的忧世情怀，(“忧世情怀”一词 高度赞美了杜甫的思想境界。)你在盛唐的长河中一跃而出，(“一 跃而出”突出了杜甫勇于承担的形象。)你以生命展现了封建时期 百姓的苦难生活。在“三吏”“三别”中，你以泪水抚平战争的伤 痕；(列举杜甫的诗歌名篇，突出杜甫对在战乱中遭遇苦难的人民 的无限同情。)“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，(引用 《茅屋为秋风所破歌》中的名句，再次颂扬了杜甫博大的济世情 怀。)你在历史的画廊中，写下了“少陵野老”的灵魂。我看到了， 不朽是你迎风的旗帜。(总结本段，照应小标题。)