2014年7月10日走进物理世界.docVIP

夯实基础，才能有所突破 所谓才能，是相信自己，相信自己的力量 2014年月日 3、爱因斯坦：理性思维 学习物理,既离不开观察与实验, 也离不开理性思考 观察和实验、归纳和数学分析、理性思维建立物理概念、探究物理规律。学习物理学的方法：学习物理有它独特的方法，要注意观察物理现象和进行实验探究，在观察和实验的基础上进行归纳、分析或假说、探究，寻找物理现象的规律，并能利用规律解决问题，创新应用，为社会服务。 1.2测量长度和时间 知识点 长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。 主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm 1km＝____m ldm＝_____m 1cm＝_____m lmm＝____m 1μm＝____m 1nm＝_____m 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 ②测量工具 长度测量的基本工具是刻度尺，精确测量游标卡尺、激光测距仪。 ③刻度尺的使用方法 刻度尺的使用规则： （1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。 （2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 （3）“放”：刻度尺要沿着所测长度放正；零刻度线要对齐被测物体的起点，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。厚刻度尺要是使刻度线紧贴被测物体。 （4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在读数时，除读出准确值外，还要估读到分度值的下一位。 （5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 说明1、分度值=指相邻两条刻度线之间的距离表示的值。=准确程度=准确到=倒数第二位对应的单位（记住）2、光年是指天文学上的长度单位，是光一年所通过的距离 3、长度估测： 黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 4、时间的测量 ①单位 基本单位 秒（S） 其他单位 小时 (h) 分（min） ②测量工具 古代 日 沙漏 、滴漏、脉搏等 现代 机械钟 、石英钟、电子表、停表等 注意 h、min、s之间的进率是60，s、ms、um之间进率是103. 5、误差： 1、 定义：测量值和真实值的差异叫误差。 2、 产生原因：测量工具不够精密或测量方法不完善；观察者估读时的偏差及环境对仪器影响 3、 减小误差的方法：采用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值。 4、 误差只能减小而不能 避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 区别 测量误差 测量错误 产生原因 ①跟测量人有关②跟测量工具有关受环境等因素影响④实验方法不完善 ①不遵守测量仪器的使用规则②读取、记录测量结果时粗心①采用多次测量求平均值；②采用精确度高的；③运用合理的实验方法一．选择题（共29小题） ．（2012?盐城）下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　） 　 A． B． C． D． ．（2008?株洲）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（　　） 　 A． 1cm、5.50cm B． 1cm、8.30cm C． 1mm、8.30cm D． 1mm、2.80cm ．（2008?恩施州）测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（　　） 　 A． 测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 　 B． 测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 　 C． 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 　 D． 测量前上述三种做法都是必要的 ．（2007?天津）四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（　　） 　 A． 171.2mm B． 1.712dm C． 0.01712km D． 0.1712m ．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（　　） 　 A． 小华的读数比小明的准确 B． 小明的读数比小华的准确 　 C． 两人中至少有一人的测量是错误的 D． 两人所用刻度尺的分度值是相同的 ．如图所示中为A、B两把刻度尺同