压强 另一种 复习20160428.ppt

上课了。。。 今天学什么呢？ 压强的复习 在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明的操作如图,结论如下: 由(a)(b) :“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显” 。由(a)(c) :“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显” 。问题：（2）造成前后两个结论不一致的原因是_______________________ 前后两次受力面的材料不同 （3）图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc，则Pb___ Pc（“＜”“＞”“＝”） （4）比较图(b) 和(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是__________________________________________ = 必须在物体表面的材料相同的情况下进行比较 （5）小华在比较b、c两情况后，认为压力的作用效果的大小还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价:_____________ ________________________________ ______________________________ ． 中指 P12 压力的作用效果是使物体发生形变,在压力大小和受力面积相同时,接触面材料不同,形变的程度也不同,所以结论正确. 压强 1、压强是表示 物理量。 2、压强 ＝ 压力作用效果 物体单位面积上受到的压力。 1Pa=1N/m2 一张纸平放在桌面上对桌面的压强约为1Pa。 P=20Pa表示 。 1m2面积上受到的压力为20N 定义的理解： 引入压强概念的原因： 压力的作用效果 压强 ＝压力与受力面积的比值 被压物体的形变可以是弹性的也可以不是 书 P78 实验 如何测量人站立时对地面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材：___________________. 步骤：_______________________________________ _____________________________________ 表达式：_____________. 体重计、方格纸 ①用体重计测出人的质量为m； ②用方格纸测 出一只鞋印的面积为S； 例：一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（ ） A、0.5 p B、 p C、2 p D、4 p C 增大压强的方法 实例：①刀、斧、剪——刃薄 ②针、钉、锥——尖尖 ③啄木鸟——嘴尖 减小压强的方法 减小压力 增大受力面积 1、如图是人们 常用的一种工具 ——铁锨，铁锨 的锨刃做得薄而 尖，其目的是为 了 ； 脚踏的部位却做 成垂直锨面的踏 面，其目的是 为了 。 增大压强 减小压强 液体压强 1、液体压强产生的原因 ①由于液体受到重力，因此对 有压强。 ②由于液体具有流动性，因此对阻碍它流动的 有压强。 液体的压强 容器底部 容器侧壁 书P81 学案 P1 探究液体内部的压强 书P82 观察压强计 学案 P2 例 2 （1）当压强计的金属盒在空气中时，小明观察到如图所示的情景. 出现这种情况的原因是： U形管左支管液面上方的气压_____大气压 （填“大于”“小于”或“等于”） 调节的方法是 （ ） A．将右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 大于 B b （2）小明再作图b所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是： ？ 液体深度，如何理解？ 探究液体内部的压强 书P82 液体深度，如何理解？ 深度与高度的区别