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大学生职业生涯规划践行书 大学生职业生涯规划践行书 目 录 前 言………………………………………………………………………………………… 1.自我认知 1.1 职业生涯规划测评………………………………………………………………… 1.2 360度评估………………………………………………………………………… 1.3 自我认知小结……………………………………………………………………… 2.职业认知 2.1 外部环境分析……………………………………………………………………… 2.2 目标职业分析……………………………………………………………………… 2.3 职业认知小结……………………………………………………………………… 3.职业决策 3.1 确定职业发展首选目标和路径…………………………………………………… 3.2 SWOT分析…………………………………………………………………………… 3.3 备选规划方案……………………………………………………………………… 3.4 最终确定整个职业发展目标和路径……………………………………………… 4.行动计划 4.1 近期计划…………………………………………………………………………… 4.2 中期计划…………………………………………………………………………… 4.3 长期计划…………………………………………………………………………… 5.自我监控 5.1 评估行动方案……………………………………………………………………… 5.2 调整行动方案……………………………………………………………………… 6.课程学习总结（大一）……………………………………………………………… （注：本模板仅作参考，同学可根据自己实际做些调整，红色部分成文后删除） 前 言 亲爱的同学！ 欢迎来到广州大学，开启你的人生之路，规划你的职业理想。俗话说“凡事预则立，不预则废”。在四年的学习生活中，全面的自我认知和科学的职业生涯规划将关系到个人的发展方向，也只有规划好的人才会更多的捕获到身边的机会，才会更明确的去追求自己的人生理想，才会更大胆的去践行既定目标。大学生活是一个人一生中最美好的时光，也是人生发展的关键期，很多人都是在大学期间树立起自己的宏伟志向并走向成功的。当下，就业形势不容乐观，做好大学期间的职业规划尤为重要。对于每个学子来说，它会使你有一个明确的奋斗方向，或许这份规划不是决定你最终的职业走向，但会督促你努力的践行TA，并在行动中不断优化自己最初的设想，因为我们相信任何职业规划都会随着现实和未来的需要而作相应的优化，只有这样才能保证该规划的先进性。按照知己、知彼、制定目标、决策、行动、反馈的总体策略，你们现在（大一）正处在第一阶段（知己），也是最基础最核心的阶段，请同学们认真做好下面这份规划。 1 自我认知 1.1职业生涯规划测评（应包括职业兴趣、价值观、能力和个性特质四个部分的认知，个性特质部分建议使用MBTI和16PF进行测试评并报告自己的结果） 1.2 360度评估 优点 缺点 自我评价 家人评价 老师评价 亲密朋友评价 同学评价 其他社会关系评价 1.3自我认知小结（简要概括自己各种特质） 2 职业认知 2.1外部环境分析 序号 分析源 具体说明 1 家庭环境分析 介绍家庭背景、经济状况、家庭成员组成及其关系、教育方式，父母期望的职业倾向等 2 学校环境分析 学校的特点、专业的优势与劣势 3 社会环境分析 社会经济发展的情况、就业竞争情况等 4 目标地域分析 例如广州的地域优势与劣势 2.2 目标职业分析 序号 分析源 具体说明 1 目标职业名称 具体职业名称 2 目标职业所在行业分析 清晰分析目标职业的行业现状、前景、待遇及就业需求 3 目标职业所需知识技能 与专业相关的知识技能 4 目标职业的工作特点 工作特点描述（结合工作岗位分析） 5 目标职业的就业出路 主要说明可从事的具体行业和求职地域 （具体行业的名称可参见“各种工作岗位说明书”） 6 目标职业细解 分析目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势；探讨目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响等 2.3 职业认知小结（在探索过程中可应用文献检索、访谈、见习、实习等方法） 3 职业决策 3.1确定职业发展首选目标和路径 （职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质如兴趣、技能、特质、价值观等，符合实际