怎样珍惜今天的幸福生活.pptVIP

到西部去—中队主题活动 上海市杨浦区二联小学 李 薇 你了解“西部”吗？ 1. 西部地区是指我国的哪些地区？ 2. 为什么人们说西部是美丽而令人神往的？ 3. 西部地区的孩子是怎样学习的？你有什么感受？ 4. 国家对开发西部有哪些措施？ 西部地区是指我国的哪些地区？ 关注西部 西部地区地域辽阔，风景美丽。但是，西部的一些地区仍然处于贫困和落后的状态。那里的孩子连上学都很困难。 单元概述 这次“到西部去”的主题队会，要求你们通过实践与体验、主动学习、自主探究的形式，了解西部、培养热爱祖国的思想感情，明确我们的责任，珍惜自己所拥有的一切并激发主动学习的热情。 要研究的问题 你了解西部吗？你能向他人介绍西部吗？ 如果你是生长在西部的孩子，你将如何改变自身的命运？ 我们能为西部的孩子做些什么？ 小组合作开展研究 同学们自行形成小组，确定方案，分工协作 。 推选主题队会的主持人及小品演员。 收集信息 用诗画来表达 制作小报 各小队成员一起制作自己小队的版面“我眼中的西部”。 中队长召集班中的“小能人”一起编写队会串词，中队宣传委员负责排练节目。 进一步的工作 “千里眼”信息发布会： 由小队长组织队员进行西部信息交流，选取最好信息制作多媒体准备在主题会上演示。并评出自己小队的“千里眼”。 “我眼中的西部”展版布置： 由队员把自己收集到的照片、文字布置成展版，供大家分享。 “小桔灯”诗社： ? 请中队里的“小作家”为主题队会创作诗篇，选取最好的诗准备在队会上展示。 “西部的明天”想象画比赛： 队员设想未来的西部，用画的形式进行交流，选取最好的在队会上展示。 “我的金点子”发布会： 队员进行自己的金点子的交流，培养创新的精神。 集中汇报 我们将召开一个中队主题会，汇总大家的学习成果。 队会之后的跟踪活动， 1、队员选取一个“珍惜自己幸福生活”的项目，如“用好每一分钱”，进行阶段性的训练，并请家长做监督员，请家长为自己的行为做出评价。2、召开“我的孩子……”家长座谈会，请家长谈谈这个活动后学生的表现。 总之你会更聪明，成为一个人人喜欢的好孩子！ 谢 谢 观 赏 * * 学生上网找寻有关西部地区的图片和相关介绍，为多媒体保存素材。 学生通过家长了解爸爸妈妈所知道的西部的情况，并用文字的形式记录下来。 根据模板进行调查报告的填写，写下自己的体会。 “同一蓝天下”调查报告： 通过比较了解自己的生活是多么的幸福。 喜爱写作的同学为美丽的西部尝试着写诗。 喜爱画画的同学以“西部的明天”为主题画想象画。